https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1398314590501204&id=100009680282311
Papel de Arbol
lunes, 28 de diciembre de 2020
EL INFIERNO DE DANTE Y LAS CARCELES DE HOY
domingo, 27 de diciembre de 2020
MEDITACIONES SOBRE EL ANTISEMITISMO. por Jose Kanshepolsky
NE. http://papeldearbol-papeldearbol.blogspot.com/2015/11/entrevista-al-drjose-kanshepolsky.html
El médico peruano José Kanshepolsky, hace cinco años fue entrevistado por Cambio16, semanario que era parte del grupo Diario16. Casi al finalizar el 2020, nos envía un comentario sobre los aportes de profesionales de la medicina de nacionalidad judía en el descubrimiento de una vacuna contra corona 19.
Recordemos primero los aportes del J. Kansepolsky a la criogenia.
Señores Antisemitas deberían de pensárselo muy bien antes de vacunarse contra el covid-19, ser consecuentes es una gran virtud.
Mikael Dolsten, director científico de Pfizer, es judío. Creció en Halmstad, Suecia, hijo de un padre judío con raíces en Suecia antes de la guerra y una madre judía que escapó de Austria en los primeros días de la Segunda Guerra Mundial. Visitó Israel varias veces cuando era joven e hizo un año de su trabajo doctoral en el Instituto Weizmann. Allí aprendió inmunología de vanguardia que lo llevó a la ciencia farmacéutica. Dolsten se ha referido en entrevistas al creciente antisemitismo en Suecia. El director ejecutivo de Pfizer, Albert Borla, es un judío sefardí de Tesalónica, Grecia, una ciudad cuya población judía desapareció casi por completo durante la Segunda Guerra Mundial. La historia de la familia Borla en Tesalónica se remonta a 5 siglos, y Borla visita a los miembros restantes de su familia allí anualmente. Ahora vive en la ciudad de Nueva York. El director médico de Moderna, una empresa con sede en Cambridge, Massachusetts, es un inmigrante israelí llamado Tal Zaks. Anteriormente, se desempeñó como director de Oncología Global en Sanofi Pharmaceuticals. Zaks recibió su M.D. y PhD. grados en la Universidad Ben Gurion y realizó una investigación de posdoctorado en los NIH. El científico responsable, con un colega, de los avances pioneros que permitieron el desarrollo de una vacuna de ARNm (el nuevo enfoque utilizado por Moderna y Pfizer para tratar el COVID-19) es Drew Weissman de la Universidad de Pensilvania. Profesor de Medicina en Penn, recibió su licenciatura y maestría en Brandeis y MD / Microbiología y PhD en Boston U.Obtuve el grado de doctor, con la tesis sobe “Esplenectomía”, una cirugía que se usa en casos de leucemia.
Alcor, institución especializada en cirugías para criopreservación humana, dio a conocer que Walt Disney no era uno de su paciente
Apoyándose en su persona, tan querida por la población, ésta fundación lograba, así, mayor confianza de parte de los seguidores a la práctica de la crio preservación, adquiriendo mayor popularidad y adhesión a la fundación.
Matheryn fue diagnosticada con una rara forma de cáncer cerebral pediátrico (ependimoblastoma). Sus padres, ambos con doctorados en ingeniería, se esforzaron mucho para encontrar un tratamiento efectivo, y trataron con quimioterapia agresiva, radioterapia de dosis alta, y numerosos neurocirugías, pero la salud de Matheryn fallaba.
Esto incluyó la búsqueda de hospitales adecuados que aceptan casos pediátricos o centros de cuidados paliativos que están certificados para los casos pediátricos. Sin embargo, con sólo unos pocos días que quedan antes de que la niña fuera trasladada en avión a los EEUU, su función respiratoria disminuyó significativamente y ella se colocó en un ventilador, que eliminó cualquier posibilidad de viajar en líneas aéreas comerciales.
Desde la planificación, antes se habían hecho los contactos, se había establecido para un cliente diferente. Alcor (ayudó con generosidad y eficacia en este caso) y su familia mantenía un alto nivel de confianza que el procedimiento aún se pudo realizar con éxito en Tailandia.
La separación se realizó en neuro Alcor después de su llegada y Matheryn se convirtió en el paciente 134a del Alcor.
La familia de Matheryn, que se extiende mucho más allá de su madre y su padre, eran de apoyo y han dicho que planean también emprender tareas de crio preservación con Alcor.
EL PRIMER CASO EN CHINA
LEYENDAS FOTOS:
sábado, 26 de diciembre de 2020
LA EDUCACION Y LA CIENCIA EN LATINOAMERICA
https://blogs.iadb.org/innovacion/es/tomando-el-pulso-de-la-ciencia-latinoamericana/
UNESCO en un informe sobre la Dia de la Ciencia, considera esta es la herramienta que el ser humano ha creado tanto para comprender el mundo que le rodea, como para aplicar esos conocimientos en su beneficio. Los avances científicos nos permiten hallar soluciones a los nuevos desafíos económicos, sociales y medioambientales con los que construir un futuro sostenible. La ciencia tiene, además, un papel en la construcción de la paz al fomentar la cooperación internacional para alcanzar el desarrollo sostenible.
Esta declaración, sin duda lírica, está muy lejos de la realidad y de lo que hacen los países del Sur, particularmente América, al sur del Río Bravo, por el desarrollo de la ciencia.
Acercar la ciencia a la sociedad es fundamental para que los individuos tengan los conocimientos necesarios y, de esta forma, puedan elegir sus opciones profesionales, personales y políticas. Además, sirve para atraer a los ciudadanos hacia el apasionante mundo de la investigación.
Cada año, el Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo promueve que los ciudadanos estén informados sobre los avances científicos, creando sociedades más sostenibles, al tiempo que favorece la comprensión sobre la fragilidad del planeta en el que vivimos.
El Día ofrece la oportunidad de movilizar a todos los actores en torno al tema de la ciencia para la paz y el desarrollo, desde los funcionarios gubernamentales hasta los medios de comunicación y los alumnos de las escuelas. La UNESCO anima encarecidamente a todos a unirse a la celebración del Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo organizando su propio evento o actividad ese día.
En este 2020, que ya termina, vivimos en un momento en que el mundo está luchando contra la pandemia global de COVID-19, el enfoque del Día Mundial de la Ciencia es "La ciencia para y con la sociedad para hacer frente a la pandemia global".
A lo largo de esta crisis sanitaria sin precedentes, la UNESCO, como la agencia de las Naciones Unidas con el campo de la ciencia en su mandato, se ha esforzado por acercar la ciencia a la sociedad y reforzar las colaboraciones científicas internacionales que se necesitan de manera crítica. Desde la perspectiva científica, la respuesta de la UNESCO al COVID-19 se estructura en torno a tres pilares principales: promover la cooperación científica internacional, asegurar el acceso al agua y apoyar la reconstrucción ecológica.
Para celebrar el Día Mundial de la Ciencia de 2020, la UNESCO organizó una mesa redonda en línea sobre el tema “La ciencia para y con la sociedad frente al COVID-19”.
En un post anterior se planteó que las capacidades científicas han resultado necesarias para poder responder con prontitud a los diferentes aspectos de la crisis, sanitaria, económica y social. Al mismo tiempo, estas capacidades serán críticas para que nuestras naciones retomen la senda de recuperación.
Además de este déficit de inversión, los esfuerzos para superar la pandemia y recuperar el crecimiento y el desarrollo se darán en un contexto de presupuestos fiscales más restringidos y de recursos acotados. Así como la ciencia ha respondido a la pandemia, la pandemia también afectará la actividad científica.
En un esfuerzo por monitorear estos cambios, el BID aunó esfuerzos con la OCDE en el lanzamiento de la encuesta flash de la Ciencia 2020 para ALC, que aún se encuentra abierta. Este estudio experimental se enfoca en tomar el pulso a la situación en tiempo real (antes que en la precisión estadística) y los datos recolectados de las dos mil respuestas recibidas hasta la fecha nos dan un primer panorama sobre los impactos del COVID-19 en la ciencia latinoamericana.
La actividad científica en tiempos de coronavirus
Una de las primeras imágenes que nos muestra esta encuesta es que la actividad científica en general pudo ser flexibilizada para operar de manera remota. Sin embargo, en ALC este ajuste fue menos evidente que en los países de la OCDE. Así, mientras cerca del 70% de los científicos participantes de los países de ALC migró a trabajar desde casa, en la OCDE lo hizo un 85%. La rigidez es aún más evidente al observar que el 15% de los científicos participantes en ALC vieron sus actividades suspendidas o canceladas durante la pandemia, poco más que el doble de la proporción en la OCDE (7%).
El incremento en la fragilidad de la actividad científica latinoamericana también se hace evidente en la disponibilidad de recursos. Por ejemplo, un 40% de los científicos en el universo de la encuesta espera una reducción en el tiempo disponible para hacer investigación, probablemente impulsado por las nuevas demandas para dictar clases de manera remota y la suspensión de los servicios de cuidado infantil. Aún más importante, tres de cada cinco científicos en ALC anticipan una precarización del empleo en las ciencias y un deterioro en sus oportunidades de carrera.
Si bien a nivel global una proporción importante de científicos experimentó un incremento en la intensidad de su trabajo y/o un cambio de tópico de investigación hacia COVID-19, la actual discusión presupuestaria de los gobiernos en ALC parece dar la razón a algunas de las principales las preocupaciones de la comunidad científica: la reducción de los recursos. En un contexto de contracción económica son evidentes las presiones para reducir y reorientar la inversión pública, sin embargo, no se deben dejar de lado los evidentes riesgos que conlleva dejar de invertir en las capacidades que generarán el crecimiento del futuro y, como hemos visto, nos proporcionan el arsenal de respuesta ante eventos como la pandemia de COVID-19.
Revalorizar la ciencia, repensar las estrategias
La recuperación de la actividad económica en ALC tendrá que ir de la mano con una revalorización de la actividad científica, y eso implica, además de repensar la inversión, idear mecanismos complementarios que permitan, al menos, mantener las capacidades científicas instaladas. Para saber qué hacer, los resultados de la encuesta también nos entregan ciertas luces.
En primer lugar, al menos un tercio de los científicos de la región espera o ha experimentado un aumento en la colaboración científica, tanto con instituciones con las cuales no colaboran de manera permanente, como con aquellas con que sí lo hacen de manera regular. Asimismo, casi la mitad de los científicos de la región espera que aumente el acceso a datos e información para hacer investigación. En ese sentido, el proceso de adopción de nuevas herramientas digitales para la actividad científica en diferentes áreas, ya en curso, se acelerará. Casi el 70% de los científicos de LAC, espera que aumente el uso de estas herramientas en la ciencia, cifra similar a la esperada en la OCDE.
Queda claro que avanzar en una reactivación económica de la mano de la creación y aplicación de conocimiento científico implica pensar en nuevas maneras de mejorar el entorno para la ciencia, enfocándose en facilitar la cooperación, el flujo de datos, y la digitalización. Esto incluye al menos la identificación y eliminación de trabas a la colaboración interinstitucional y regional, mientras se diseñan iniciativas que faciliten el registro, almacenamiento y difusión de datos para uso científico. Estas líneas, enmarcadas en lo que se ha denominado ciencia abierta, deben ser acompañadas de programas que faciliten la formación rápida en habilidades digitales, tanto a la comunidad científica existente como a aquellos jóvenes científicos en formación, necesarias para hacer ciencia de primer nivel a escala global.
Desde antes de la actual crisis ya era un desafío de gran magnitud cerrar la brecha en capacidades científicas entre ALC y los países de altos ingresos así como un enorme reto el transformarla en un motor de desarrollo sostenible . ¿Podremos escuchar y responder esta vez a la urgencia de contar con mayores capacidades científicas en la región? Esto solo pasará si nos planteamos seriamente políticas con nuevos y ambiciosos enfoques, que consideren activamente la creación de nuevos espacios de colaboración entre los países de la región, fortalecer la cooperación global, las prácticas de ciencia abierta en cada uno de nuestros países, y un fuerte impulso a la incorporación de nuevas herramientas y habilidades digitales para producir y aplicar nuevo conocimiento científico que impulse, no solo una reactivación de la economía, sino un camino de desarrollo sostenible para la región.
La lucha contra la pandemia continua, con la ciencia como una de sus principales protagonistas. Hoy se habla de ciencia como no se ha hecho en mucho tiempo, aunque no siempre se la entiende. ¿Podremos aprovechar este contexto para acercarla cada vez más a la sociedad y ponerla a su servicio, como reza el lema del Día Mundial de la Ciencia 2020?
¿Y tú, cómo ves el futuro de la ciencia y las políticas científicas en América Latina y el Caribe? Cuéntanos en los comentarios.
* En este posteo haremos referencia a la OCDE, como el grupo de países miembros a la organización, con la excepción de Chile, Colombia, y México, cuyos datos, para efectos comparativos, son incorporados en el grupo de países de ALC.
papeldearbol@gmail.com
Fundado en 1992 en Lima. Desde 2017 se edita en Pittsburg PA y Emmitsburg MD
Fundadadores: July Balarezo, historiadora y egresada del Taller de Pintura Teresa Mestres Lima-Barcelona. Jorge Zavaleta Balarezo, escritor y especialista en literatura y cine latinoamericana.
Editor y Administracion en Emmitsburg, Jorge Zavaleta Alegre y July Z. Camerieri.
correo: jorz.1944@yahoo.es
Papel de Arbol: asociado con Diario16 de Madrid El Mercurio Digital de España TIME Tandiñ News Bs.As.
y Jorge Zavaleta Balarezo.
¿AMERICA UNA? DE LA UTOPIA A LA CRUDA REALIDAD: Comentarios de Adolfo Céspedes y Hélida Zavaleta.
NE.. La Verdad Histórica ratifica que la división del Continente Americano es una violación que va contra la geografía y la cultura universal......Pero vivimos aún practicando decisiones de la Edad de Piedra para detener migraciones internas y/o externas. ¿Para qué llegó el hombre a la Luna en 1969, y para qué servirá que el 2004 la Nasa convoque a la Primera Mujer para ampliar los horizontes del mundo? La Verdad Histórica ratifica que la división del Continente Americano es una violación que va contra la geografía y la cultura universal. Jorge Zavaleta Alegre Diatio16. Madrid. https://diario16.com/america-es-una-sola/
Adolfo Céspedes Thorndike
Aleccionadora la Crónica "América sólo una", nos hace ver y reflexionar sobre la necesidad de que los diversos países que la integramos debemos permanecer unidos y apoyándonos mutuamente en nuestro desarrollo. desechando los muros de concreto o de ideas obsoletas de fronteras o individualidades ya caducas.
Sin embargo, la realidad es distinta a lo que "Debería ser". Tenemos un lenguaje común, también una religión casi uniforme, igual que el desarrollo socio-económico, con excepción de los países del norte, como Estados Unidos y Canadá cuya tecnología y progreso los colocan entre los primeros países del planeta.
Descubierta e integrada al mundo conocido por los viajes de españoles y portugueses en los siglos XV y XVI, junto con África, otro continente que aún sufre la explotación de los europeos. América, una sola, como en la Doctrina Monroe "América para los americanos", pasamos a ser una dependencia de la gran nación del norte. Sin olvidar lo que hicieron los europeos con los primigenios pobladores de este continente, en el sin duda había más unidad que ahora. Con algunos altibajos, la mayor parte de naciones de este joven continente, quedamos por varios siglos en la fase feudal del terrateniente agrario, o del extractor de materias primas, con gobiernos impuestos por oligarquías que impidieron alcanzar un desarrollo industrial y tecnológico, ahora tan distante de nuestro avance, que nos mantiene en ese statu quo de la relación económica mundial.
La pandemia que azota el planeta ha mostrado la cara oculta de la América, donde la miseria y explotación la sufren la mayoría de sus pobladores, otro aspecto que mueve las olas de "migraciones forzosas", en busca de posibilidades de supervivencia, Es necesario encontrar un punto de quiebre a esta triste realidad, si queremos seguir vigente en el siglo venidero.
Alemania está construyendo el primer bloque residencial por medio de la impresora 3D, que emplea hormigón preparado en forma especial.
Todo esto nos hace pensar en que, en un futuro muy cercano, la mano del hombre será menos necesaria, y por tanto la gran población del planeta no tendrá mayor ocupación.
América continente joven debe dar el ejemplo en este cambio radical y necesario que debemos adoptar para seguir siendo naciones libres y prósperas en el futuro incierto que nos espera.
Todo esto nos hace pensar en que, en un futuro muy cercano, la mano del hombre será menos necesaria, y por tanto la gran población del planeta no tendrá mayor ocupación.
América continente joven debe dar el ejemplo en este cambio radical y necesario que debemos adoptar para seguir siendo naciones libres y prósperas en el futuro incierto que nos espera.
Por ejemplo, revisemos los diversos tipos de Robots diseñados en Japón; utilizados desde limpieza a cuidados de enfermos.
.“Estamos en el Umbral de una Nueva Era. ¿La tecnología reemplazará al hombre?La baja de población en América tal vez sea un factor natural que nos favorezca en esta lucha por la vida, no olvidemos que la nanotecnología ya está en uso, y con ella los puestos de trabajo se reducirán a escalas gigantescas, hay robots ya casi para la mayor parte de actividades que el hombre realiza, se están probando aviones manejados por computadoras, y Alemania está construyendo casas con el primer bloque residencial por medio de la impresora 3D, que emplea hormigón preparado en forma especial.
Todo esto nos hace pensar en que, en un futuro muy cercano, la mano del hombre será menos necesaria, y por tanto la gran población del planeta no tendrá mayor ocupación.
América continente joven debe dar el ejemplo en este cambio radical y necesario que debemos adoptar para seguir siendo naciones libres y prósperas en el futuro incierto que nos espera.
.
Adolfo Céspedes Thondike y Helida Zavaleta
Abogado y Profesor de Literatura. Graduado en la centenaria Universidad Nacional de
Trujillo. Director de un Colegio Cooperativo formado por profesoresde la generación del 60, cuyos
egresados dan fe y constancia de la calidad de la formación y vocación del equipo magistral que tuvo
el cooperativismo como un alternativa a las "limitaciones" del Estado.
Compartio esa experiencia con la profesora Hélida Beatriz Zavaleta Alegre.













