Papel de Arbol

miércoles, 29 de abril de 2015

La oferta de Finlandia - FORMACIÓN DE LOS MAESTROS


El Mercurio Global y el Diario Los Andes de Puno, pariticipan en el debate.

Jorge Zavaleta Alegre
En los países del sur los doctores sobran. No tienen trabajo. Prefieren regresarse  donde estudiaron con mucho esfuerzo y privaciones, para conseguir  un espacio académico o en cualquier rubro.
Los  tiempos no son para los académicos, menos para los humanistas. El milagro del mercado, dicen sus teóricos, son los gestores de la pequeña y mediana  empresa, aquellos que para abrirse  trocha,  sacrifican  derechos de la familia a gozar de un salario mínimo y a soportar el acoso de una amplia red de agentes de la banca, de inspectores públicos y privados. Mientras los grandes consorcios  judicializan los pagos de impuestos y ganan   licitaciones que la  prensa denuncia cada día por irregulares.

Desde hace medio siglo, los países de Asia, con el apoyo descomunal de  los EEUU y de Europa, se convirtieron en sucursales  de los más grandes negocios. Desde una camisa hasta un automóvil comenzaron a fabricar las tierras  de ultramar. Desde allí inundan  hasta los más pequeños   pueblos latinoamericanos. El contrabando de mercaderías es parte de la informalidad. Juliaca, en Perú, por ejemplo, además de centro aurífero, es una de las primeras estaciones de la larga cola de “containers” que ingresa por la frontera sur.

Los países asiáticos más visionarios  tuvieron la precaución de priorizar  la educación y la salud. Así la población laboral se fue incorporando a la economía.

Finlandia anuncia un Premio Internacional para los Científicos. Es oportuno reflexionar sobre la importancia de su oferta. Este país, cuya economía se basa en un grupo de empresas transnacionales,  tiene  como política  educacional  formar al docente. La educación  prepara para desempeñarse independientemente como maestros, instructores y educadores.

El sistema educativo garantiza a todos los niños y jóvenes posibilidades igualitarias de educación básica independientemente de su posición social, sexo y etnicidad. La enseñanza es gratuita y todos los alumnos reciben beneficios sociales como las comidas en la escuela, el transporte escolar y servicios integrales de  bienestar.

Al maestro se le ofrece la posibilidad de actualizar constantemente su competencia profesional. La función de los estudios de extensión es actualizar la competencia  pedagógica y promoción de los maestros en su trabajo.

Con los estudios de extensión financiados por el Estado se apoya las reformas de la política de educación y se garantiza la participación de todo el personal docente en programas de capacitación.  Los padres contribuyen con la escuela.  Casi todos los niños (99,8%) completan los estudios de la educación básica.

Los idiomas de enseñanza de la escuela son el finlandés o el sueco. También se puede enseñar en sami, romaní e idioma de señas. Una parte de la enseñanza puede impartirse en otro idioma que sea la lengua materna del alumno. La formación artística promueve el desarrollo ético. La red de institutos subvencionados  incluye  conservatorios y escuelas de otras ramas.

Finlandia la educación ha obtenido excelentes resultados en matemáticas, ciencias naturales, lectura y resolución de problemas.  La responsabilidad por la organización de la educación básica es de los municipios. Los ciudadanos confían en el sistema educativo y existen antiguas tradiciones de cooperación entre las familias, las escuelas y las distintas autoridades.

La red de bibliotecas, con sistemas informáticos y conexiones a Internet,  cubre todo el país con  préstamos gratuitos.  Alrededor del 80% de los finlandeses usa regularmente los servicios de las bibliotecas.
Finlandia mantiene una vasta acción preventiva y una temprana intervención en los casos de niños y jóvenes en situación de riesgo son recursos éticamente correctos y económicamente redituables tanto para el individuo como para la sociedad. La formación profesional de grado básico ofrece preparación para más de cien oficios.

La oferta de Finlandia, que viene promoviendo CONCYTEC, es liderada por Technology Academy Finland (TAF). Incluye el Premio bienal de Tecnología del Milenio y anuncia una serie de actividades  como el Campamento de la Juventud del Milenio.

Esta organización, incorpora la Academia Finlandesa de Tecnología, la Academia Sueca de Ciencias de la Ingeniería en Finlandia y el Consejo de la Industria, que representa a las principales empresas finlandesas. Y es  un socio de cooperación del Foro Económico Mundial (FEM).

Finlandia no  es el lugar celestial. En el año 2013 tuvo  una caída del PIB del 1,4%, cuando la mayoría de las economías de la eurozona empezaban a salir del hoyo. El deterioro de su economía  coincide con la abrupta caída de su empresa insignia Nokia y el deterioro  de la producción de papeles y cartones.  También la industria metalúrgica y el sector naviero, pasan por un mal momento.

Gracias  a un Gobierno de coalición, integrado por seis partidos,  su primer ministro  impulsa  un plan de austeridad.  Existe la voluntad política de adoptar políticas de ajuste por un periodo de tres años.
Finlandia hoy.  Los principales socios comerciales de Finlandia, como son Suecia, Alemania, China y Estados Unidos, muestran signos de mejoría, coinciden varios estudios, y se  asegura que el crecimiento venidero será muy modesto. En 2016 o 2017 se lograría alcanzar el nivel del PIB del 2008.

La fortaleza de Finlandia  radica en sus instituciones fuertes y saneadas como el sistema educativo libre de corrupción y con un valioso capital humano. La gobernanza está abocada a reformas estructurales, como la del modelo municipal y la del sistema de salud. La otra gran reforma pendiente es la referente a las pensiones, donde la última palabra la tienen los agentes sociales. 



FUENTES.
Jorge Zavaleta Alegre, Concytec-Fundación Ebert
El Peruano, incentivos para la investigación

lunes, 27 de abril de 2015

Los Libros Huérfanos, según El Mercurio Global



Los libros no generan rédito político, sostienen los líderes de la tradicional clase política y también los emergentes contemporáneos.

•elmercuriodigital ▫ Jorge Zavaleta Alegre.- La era digital ha llegado para quedarse, crecer y articular el globo terráqueo. Por ahora, en Latinoamérica, la mayoría de bibliotecas son huérfanas de un Estado renuente a la modernización. Los libros no generan rédito político, sostienen los líderes de la tradicional clase política y también los emergentes contemporáneos.

En la primera década del  siglo XXI, la Casa Blanca, a través de la primera dama Laura Bush (2001-2009), bibliotecaria de profesión,   puso especial énfasis en legalizar cuanto antes los derechos de autor derivados del acceso a  la revolución tecnológica.

Desde la  Biblioteca del Congreso, en Washington, y de la Biblioteca Pública de Nueva York, se alentaron múltiples ferias y proyectos. En Austin, Texas, tierra  natal de los Bush, se promovió el concepto del Libro Huérfano, para facilitar el proceso de digitalización de  la bibliografía que corresponde al género de los clásicos, que han dejado de ser propiedad individual para convertirse en  patrimonio de la humanidad.

Para la ONU – UNESCO  es una tarea compleja, en tanto reúne, sobre todo en el Sur, a la mayoría de países miembros, donde predomina la   informalidad en la producción y comercialización no solo del Libro. La tendencia   llega hoy al extremo de que el mayor tráfico de las obras de arte se da con los tesoros bibliográficos  de los conventos, iglesias y bibliotecas nacionales.

Los países latinoamericanos viven un conflicto frente a las políticas públicas sobre la digitalización de  los libros que los Ministerios de Educación Pública  aprueban como  de uso obligatorio en escuelas y colegios.

Si no se avanza en esta dirección, es improbable que la población escolar de los lugares físicamente más apartados acceda a ejemplares en papel impreso o pueda innovar las  fuentes de aprendizaje y de consulta.

Tal realidad es tangible. En lugar de oponerse es mejor propiciar su desarrollo, la adecuación a un nuevo momento de la historia. Las empresas editoriales que ganan las  licitaciones con el Estado e inclusive perciben beneficios tributarios, que inclusive provocan irregularidades de gran magnitud, deben encontrar fórmulas paritarias, imaginativas, para avanzar y no detener un fenómeno que es irreversible.

El tema adquiere  atención simbólica en el Día del Libro, 23 de abril, que se rinde homenaje a Miguel de Cervantes. Precisamente su gran obra  El Quijote de la Mancha, fue llevada al teatro y estrenada en América, en 1607, en la localidad peruana de  Pauza, Ayacucho, zona donde la secular pobreza  fue y sigue siendo causa y efecto de la violencia política y social. La descentralización y regionalización no ha caminado como esperaba el país.  Aún, millones de pobladores no se incorporan a los beneficios de la tercera revolución industrial, que llega del Norte como un huracán.

La exposición “Joyas de la BNP” (24 piezas documentales, bibliográficas y manuscritos, seleccionadas de las bóvedas resguardadas) invitan a una serena reflexión:

Primero, el público puede conocer las piezas más antiguas y variadas, según los criterios de cada visitante.  Son los primeros libros que se produjeron en el Perú, con la primera imprenta que llegó a Sudamérica.

Tras la vitrina, se aprecia la primera edición  de Los Comentarios Reales, de Garcilaso de la Vega, en un estado de conservación cuasi perfecto. La Historia General de las Indias, de Francisco López de Gómara, con anotaciones de manuscritos del propio Garcilaso. Crónica  del Perú, de Pedro Cieza de León, son noticias de primera mano que le dan sustento  para informar sobre cómo había sido la llegada al Perú y cómo se había producido la conquista.

Otra obra, rarísima, es sobre Quiromancia que le perteneció al Libertador San Martín y la obsequió a la Biblioteca, en el momento de la fundación de la República, en 1821.

Libro sobre tributación, de Gaspar de Escalona Agüero, fue quien por encargo virreinal, inició un ordenamiento de todas las ordenanzas de administración y tributación.

Este libro se salvó del saqueo de la Biblioteca por las tropas chilenas durante la llamada Guerra del Pacifico en 1879.  El proceso de recuperación continúa. En principio no hay cifras de cuántos libros pudieron haberse llevado.  De manera indirecta, antes de la guerra, la BNP en momentos de la guerra conservaba cerca de  cincuentaseis mil ejemplares. Cuando las tropas chilenas desocupan la capital peruana, según su director  Ricardo Palma, quedaban solo 700 libros.

El historiador Jorge Huamán y guía de la exposición de las Joyas de la BNP,  considera que muchos de los libros  terminaron en el exterior. Algunos peruanos  también saquearon la  Biblioteca. Muchos ciudadanos habían comprado  a los invasores y para no verse en problemas comenzaron a devolver.

La devolución de los libros por parte de Chile, ha sido un proceso de negociación de varios años. Al final suman 3,800 los libros devueltos. Se estima  que no necesariamente es la totalidad  de lo que se llevaron. El gobierno chileno argumenta que han devuelto todo lo  que tenían y han podido detectar.

De fuentes no oficiales, pero tomada de  versiones que circularon en la  BNP antes de que acabara  el gobierno del partido  Perú Posible, los chilenos habrían negociado la entrega del último lote. La decisión de  Chile fue tomada porque dos jóvenes, hijos de ministros del Estado vecino  habían sido detenidos en Cuzco, por  pintar con cruces negras la  Piedra de los  Doce Ángulos, ubicada  en uno de los muros más estudiados y visitados por científicos y arquitectos del planeta.

La conservación y desarrollo de las Bibliotecas del país tienen como ente rector a la BNP, pero la marcha institucional depende de un filtro político, según opinan investigadores y lectores asiduos. El patrimonio cultural siempre ha estado al margen del interés nacional.

La digitalización es un desafío

Va en buen pie, aunque no es fácil avanzar. La BNP ya   cuenta con Biblioteca Virtual, que permite acceder a documentos y material diverso, elaborados a partir del patrimonio bibliográfico y documental que custodia. Tales obras cuentan con la autorización respectiva para su difusión y contenidos externos. Para avanzar se tiene que pasar también por el respectivo proceso de conservación.

 Esa Biblioteca Virtual es aún es pequeña.  Como órgano técnico cuenta con equipos especializados en capturar imágenes de diversas dimensiones, provenientes de libros, periódicos, mapas, fotos, etc. Edita las imágenes escaneadas, con control de calidad. El producto final está en formatos como: PDF, DOC, TIF, JPG.

Se buscan libros perdidos. La BNP lleva adelante una campaña para rescatar las obras que le han sido robadas. El objetivo es la recuperación de documentos que pertenecen al Fondo Antiguo y las Bóvedas de la BNP. Los documentos, que se distinguen porque tienen un sello de la institución, fueron extraviados en el incendio que destruyó en el año 1943, la antigua sede de la BNP en el Centro Histórico de Lima.

De acuerdo con un inventario, se encuentran desaparecidos, de manera sistemática, 932 libros. Entre los documentos robados: 414 manuscritos de la colección Porras; 181 del Fondo Antiguo y de las bibliotecas particulares; 125 de la colección general y textos que datan del siglo XVI. Además de 3 libros que habían sido regresados por el Gobierno de Chile.

“Se buscan libros de la Biblioteca Nacional, recompensa: 30 millones de peruanos agradecidos”. La iniciativa cultural,   con asistencia del actual director de esa institución, Ramón Mujica, y de sus antecesores  Sinesio López y Hugo Neira,  de otras autoridades del país y  un personal comprometido con esta difícil tarea.

Se reitera el adjetivo difícil, porque el Perú – Colombia – México, son los tres países de América Latina, en los cuales se registra un creciente tráfico de obras de arte, paralelo al narcotráfico y contrabando de armas, según curadores, artistas  plásticos y arqueólogos que han participaron  en el concurrido Seminario de Historia del Arte Peruano,  en Abril 2015, en el anfiteatro Mario  Vargas Llosa, en la nueva sede de la BNP, que forma parte de un conglomerado arquitectónico que alberga al Ministerio de Cultura, Ministerio de Educación, Museo de la Nación, Teatro Nacional y un Centro de Convenciones del Banco de la Nación, que será inaugurado  con las Reuniones Anuales de las Juntas de Gobernadores del Grupo del Banco Mundial y del Fondo Monetario Internacional del año 2015.

La revolución tecnológica y cognitiva   pone de manifiesto la necesidad de sentar las nuevas bases de una ética que oriente a las sociedades del conocimiento en su evolución. Una ética de la libertad y de la responsabilidad, basada en el aprovechamiento compartido de los conocimientos, como proclama la UNESCO y cada niño de un pueblo alejado que no tiene aún un libro para aprender a leer.

La pintura peruana-española
Jorge Zavaleta Balarezo. Hacia un cuarto cine.
El periodismo científico-Concytec-Fundación Friedrich Ebert - Alemania

1 elmercuriodigital.es :

papeldearbol dijo...
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