SALUD MENTAL PARA TODOS Y TODAS EN TODAS PARTES

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Jorge Zavaleta Alegre
El suicidio se está convirtiendo en un recurso para evadir la pérdida  de la libertad. Prefiero morir que ir a una ´prisión, porque la cárcel es la muerte civil, señalan documentos y comentarios relacionados con la salud mental.

En el Perú  y EEUU, en lo que va el presente año, se han producido dos suicidios que han provocado la atención del mundo, además de crímenes colectivos en colegios provocados con perturbaciones de la salud mental:

-Alan García, ex presidente, en proceso judicial por haber recibido sobornos  de la empresa brasileña Odebrechet, junto con otros tres jefes de Estado: Fujimori (condenado a 25 años de prisión). Humala y Kuzcynski).  Garcia, optó por el uso de un revólver. Era público que García tenía largos procesos  de depresión y tenía atención psiquiátrica. En el Perú solo  hay 750 psiquiatras para  33 millones de habitantes. 

En EEUU,  Jeffrey Epstein, multimillonario acusado de tráfico y abuso sexual de menores, fue encontrado muerto en su celda de Nueva  York.

La salud mental  está presente en el mundo. Pero en concreto  los  Estados muy poco se preocupan, advierte la BBC. En EU el suicidio aumentó en todo el país desde 1999. Para Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), el aumento medio es de alrededor del 25%, entre personas de cualquier género, edad, raza o grupo étnico.

También se indica que algunos estados del oeste norteamericano tienen históricamente una de las tasas más altas de suicidio, lo que podría estar relacionado con la vida rural.

Según la presidenta de la Asociación Estadounidense del Suicidio, Julie Cerel: "Nuestros sistemas de salud mental están teniendo dificultades en todo el país". "En términos de capacitación de profesionales de salud mental, no estamos haciendo un gran trabajo", En 2018, solo en diez estados es obligatorio que los profesionales de la salud reciban formación sobre prevención de suicidios.

¿Hay relación entre el suicidio y las enfermedades mentales?. El estudio de los CDC encontró que el 54% de los estadounidenses que murieron a causa de un suicidio no tenían diagnosticada ninguna enfermedad de salud mental.

En 2018, solo en diez estados de EEUU es obligatorio que los profesionales de la salud reciban formación sobre prevención de suicidios. "Si no tienen familiares con los que puede hablar  optan por del suicidio, no tienen idea de si se pudo tratar o fue un caso de salud mental. Algunos forenses vuelven y hacen una investigación exhaustiva, otros no".

Julie Cerel subraya que el objetivo final es alentar a las personas a ir a terapia y contar con profesionales de salud mental para ayudar a "cambiar el pensamiento disfuncional".

En teoría, todos los países y mecanismos de vigilancia del Sistema Internacional de los Derechos Humanos, buscan promover políticas públicas que hagan realidad el derecho de todas las personas a la salud mental. Desde 1948, la Declaración Universal de Derechos Humanos adoptada por NNUU establece, en su artículo 25, como pilar fundamental el derecho a la salud, el que incluye a la salud mental.

El derecho a la salud mental, expresamente recogido en un pronunciamiento del Comité de Derechos Económicos Sociales y Culturales que, en su Observación General No. 14, definió que la asistencia médica y los servicios médicos referían a la salud tanto física como mental, incluyendo “el acceso igual y oportuno a los servicios de salud básicos y preventivos, curativos y de rehabilitación.

Todo el sistema institucional  reconoce este año, 2019, que múltiples temas del área requieren todavía esfuerzos complementarios: la desinstitucionalización de pacientes crónicos,  más programas preventivos, vinculando la salud mental con otros programas sociales y culturales,  trabajo con poblaciones particularmente vulnerables, fortalecimiento de la atención dentro de la familia, acciones contra la discriminación y el seguimiento de los servicios privados, podrían asegurar una  buena  calidad de atención.

La Educación para Todos (UNESCO, Dakar 2000) reafirma el derecho de todos los ciudadanos a participar de una educación inclusiva. En este sentido, las personas con discapacidades mentales deben beneficiarse de este marco de acción mundial.

La lista de instituciones  y documentos  ocupan  muchas páginas pero aún no  hay un sentimiento colectivo  de  asumir compromisos y decisiones.

Por esa misma  razón, creemos que es oportuno recordar los  trabajos sobre Ciencia y periodismo en Iberoamérica de  Manuel Calvo Hernando, publicados en La Insignia. España, marzo del 2005. El libro  se inicia mencionando la Declaración  Universal de Derechos  Humanos, artículo 27.

«Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.»,

En apretada síntesis, Manuel  Calvo escribe:Voy a empezar con una especie de silogismo. Si la ciencia y la tecnología tienen una influencia creciente y decisiva en nuestra vida cotidiana, y si los medios de comunicación deben reflejar e informar sobre esta vida cotidiana, parece que la conclusión es clara: el periodismo científico está llamado a ser una de las estrellas informativas del milenio en el que acabamos de entrar, una de las especialidades informativas de nuestro tiempo más cargadas de contenido y... de emoción, porque comunican todos los descubrimientos que están cambiando las vidas y la estructura social de una parte de la humanidad.

Gracias a los avances del conocimiento, muchos millones de personas viven en unos niveles de salud y bienestar que hace sólo un siglo, o menos aún, solamente podían ser alcanzados por los poderosos de la Tierra. Pero ni los conocimientos, ni la cultura, ni el bienestar, ni la riqueza, ni la información, están distribuidos equitativamente. La mitad de la población mundial vive todavía sometida a las antiguas y penosas servidumbres de la inseguridad, la pobreza y la ignorancia.

Hacer partícipe a la mayoría de los descubrimientos de la minoría, en un ejercicio plenamente democrático, nos impone a los divulgadores, seamos periodistas o no, una serie de obligaciones, la primera de las cuales es tratar de crear una conciencia pública sobre el valor de la ciencia en nuestro tiempo.

El periodismo científico es un instrumento para la democracia, porque facilita a todos el conocimiento para poder opinar sobre los avances de la ciencia, y compartir con los políticos y los científicos la capacidad de tomar decisiones en las graves cuestiones que el desarrollo científico y tecnológico nos plantea: el uso racional de los recursos naturales, el aprovechamiento no comercial de los resultados de la investigación privada, los problemas éticos y jurídicos que plantean el conocimiento del genoma humano, Internet y tantas otras conquistas científicas y tecnológicas de nuestro tiempo.

En resumen, Manuel  Calvo  trata de poner lo más noble del espíritu humano, el conocimiento, al servicio del individuo y de la sociedad, para evitar que se repita la historia y que el progreso beneficie exclusivamente a las minorías. El periodismo científico tiene la obligación social de hacer lo posible y lo imposible, por que la ciencia y la tecnología no sirvan sólo para el enriquecimiento cultural y el beneficio práctico de algunas naciones o ciertas sociedades privilegiadas.

Por el momento, ni los políticos, ni la generalidad de los docentes, ni de los propietarios de los medios informativos, tienen la sensibilidad de ver la divulgación de la ciencia y la tecnología como un reto de nuestro tiempo. No sé qué porcentaje de las universidades ofrecen la enseñanza del periodismo científico, y ello me hace temer si nuestras facultades de Ciencias de la Información estarán preparando periodistas no para el siglo XXI, sino para el siglo XIX.

Hay ejemplos de interés social por la divulgación en nuestra propia comunidad de naciones y concretamente en México, donde este tema está presente en todas las universidades del país, en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, y hasta en los gobiernos de los Estados que constituyen la Unión Mexicana.

Estamos en la Era de la Ciencia y, por tanto, el reflejo de la actualidad científica y tecnológica en los medios informativos es, o debería ser, la gran noticia, la explicación diaria del Universo, el instrumento de participación de la gente en esta singular aventura de la especie humana que es el conocimiento científico y sus aplicaciones técnicas. Hay que tener presentes los nuevos y espectaculares progresos sobre cosmología, nanotecnología y miniaturización en general, y los avances prodigiosos en el transporte, la telecomunicación, la medicina y los nuevos materiales, que convierten a este tipo de informaciones en una sugestiva -y a veces divertida o escalofriante- caja de sorpresas.
Aportaciones iberoamericanas al periodismo científico

En Iberoamérica se empezó en los años 60 y las ocasiones perdidas se pueden señalar con las iniciales de sus instituciones: OEA, CIESPAL, CIMPEC, SECAB. Empezó la OEA (Organización de los Estados Americanos) con un seminario en Santiago de Chile y después con el primer curso internacional de periodismo científico (Quito, 1965) en esa parte del continente, a cargo de CIESPAL (Centro Internacional de Estudios Superiores de Periodismo para América Latina) y OEA.

En 1969 un grupo de expertos de Europa y América, convocados por el ministerio colombiano de Educación, creamos CIMPEC (Centro Interamericano para la Producción de Material Educativo y Científico para la Prensa).

Nos queda mucho por decir, pero desearía formular una invitación. Para científicos, docentes y comunicadores de América Latina, profesionalizar la divulgación científica constituye una innegable urgencia. La primera demanda es apuntalar la formación de comunicadores, procedentes de cualquier disciplina, que asuman esta "delegación social de tareas" y, consecuentemente, el compromiso/contrato social en ella implicada.

En ciertos países del subcontinente, como la Argentina, nos enfrentamos -afirma la profesora Amalia B. Dellamea- con una tarea adicional: crear interés en los comunicadores en un área de conocimientos central para la vida comunitaria de este fin de siglo, y más aún del siglo entrante. (Chasqui, Nº 55. Quito, septiembre de 1996).

Hace algo más de un cuarto de siglo, el panorama de la divulgación científica en América Latina era desalentador. Según un estudio de CIESPAL, de los 78 principales diarios investigados, solamente cinco publicaban con regularidad artículos de divulgación científica y trece de ellos no insertaban ningún tipo de material educativo ni científico.

"La salud mental es uno 
de los componentes 
más descuidados del derecho a la salud"

En los mismos años 60, en que las escuelas de periodismo de los Estados Unidos empezaban a dar cursos de periodismo científico, se manifestó en Iberoamérica una cierta sensibilidad por estas cuestiones. En 1962 se celebró un primer seminario en Santiago de Chile y en 1965, tres personas un norteamericano, un chileno y yo dimos el primer curso de esta especialidad en países de habla española. Estuvo patrocinado por CIESPAL, que después organizó otros cursos, y actualmente mantiene el interés por el tema a través de la revista Chasqui.

El Convenio Andrés Bello y la Fundación Konrad Adenauer han publicado dos libros sobre estos asuntos: Periodismo científico en los países del Convenio Andrés Bello (Bogotá, diciembre de 1986) y El periodista científico toca la puerta del siglo XXI (Bogotá, 1988).

Es una pena que una buena parte de esta obra no se haya completado y que se haya olvidado la frase de Martí: "Los países de América del Sur, que carecen de instrumentos de labor y de métodos productores rápidos, experimentados y científicos, necesitan saber qué son y cuánto cuestan, y cuánto trabajo ahorran, y dónde se venden los utensilios que en esta tierra pujante y febril han violentado la fuerza de la tierra y llevado a punto de perfección el laboreo y transformación de sus productos...". Hace algo más de cien años de la frase de Martí y estos propósitos no se han cumplido aún en nuestros países.

La salud mental es uno de los componentes más descuidados del derecho a la salud. Las personas aquejadas de  discapacidad intelectual figuran entre las más desatendidas, las más ‘invisibles’ de la comunidad.

PSICOANALISIS ESTIVAL. No todo está perdido al sur de la frontera. Jorge Zavaleta Balarezo

No todo está perdido, al sur de la frontera, afortunadamente en estos tiempos

Director Oliver Stone y Michael Douglas 

JUEVES 4 DE NOVIEMBRE DE 2010

“Al sur de la frontera”: meditaciones de Oliver Stone sobre la “nueva izquierda” latinoamericana

Jorge Zavaleta Balarezo (Desde Pittsburgh, Estados Unidos. Especial para ARGENPRESS CULTURAL)

Hace unas semanas, Oliver Stone presentó su nuevo filme, “Wall Street: el dinero nunca duerme”, más de veinte años después de la versión original en la cual Michael Douglas era el negociante más inmoral del mundo capitalista. De vuelta a esta aventura, y ahora en un mundo globalizado y con el capitalismo sobreviviendo a una crisis de consecuencias quizá inesperadas, Stone se enfrasca en contarnos cuánto de ternura e inocencia puede reflejar una familia norteamericana cuando las cosas marchan bien.

Ergo, el final de la película. Pero para llegar a ese “happy end” hemos reencontrado a Michael Douglas y a su personaje, Gordon Gekko, esta vez saliendo de la cárcel tras una larga temporada y dispuesto a “reinsertarse” -un término al uso- en el modelo del cual formó parte y que nunca dudó en impulsar. Sólo que este mismo esquema lo traicionó y lo envió al infierno tras las rejas. En la versión de 1987 el aprendiz era Charlie Sheen, quien hace un “cameo” aquí, mientras en esta nueva entrega el joven aventurero es encarnado por Shia LaBeouf. Como fuera, la película original mostraba el interés “socialista” de Oliver Stone, en un entorno que rechaza permanente y tradicionalmente esa opción ideológica. En aquella versión de fines de los 80, Martin Sheen, padre de Charlie, era un sindicalista traicionado por los leoninos intereses de los mismos personajes que, con otras caras aunque con similar discurso, reaparecen en la versión de este año.

¿Qué ha pasado, pues, ciertamente, en los 23 años que separan la primera de la segunda “Wall Street”? A fines de los 80, Fredric Jameson, el más prestigioso pensador marxista de Occidente contemporáneo publicaba su célebre texto “Posmodernismo, o la lógica cultural del capitalismo avanzado”. Basándose en análisis cinematográficos y de otras artes, Jameson hallaba en el funcionamiento de la sociedad de hoy, interconectada pero con grandes fisuras, la expresión más acabada de un sistema que, originado hace cientos de años, alcanzaba ahora su cúspide. El capitalismo “avanzado” o “tardío” respondía al modus vivendi que se extendió al resto del mundo tras la caída del muro de Berlín. Los años 90, lo sabemos, significaron la expansión y consagración del modelo neoliberal, planteado ya por los “Chicago Boys” en los siniestros años de la dictadura de Pinochet y al cual un académico como David Harvey ha diseccionado encontrando sus más caras desventajas.

La nueva versión de “Wall Street”, entonces, responde al interés de Stone por tomarle el pulso a un mundo que, luego de saborear las mieles e imponer su estilo, se vino abajo. Pero parece que todo no era tan grave. Por eso es que la película de Oliver Stone, matizada con la simpática música de David Byrne, líder de los Talking Heads, y Brian Eno, tampoco se presenta ni se autorrepresenta como el necesario ajuste de cuentas. Las tomas de una Nueva York que parece brillar y deslumbrar quizá nos ayuden a descifrar las intenciones de una cinta que rinde tributo a ciertos “outsiders”, entre los cuales se encuentra, esta vez sí y no por error, el propio Gordon Gekko.

Stone siempre está preocupado por la vida política de un país que ha hecho de la democracia un símbolo y un síntoma de gobernabilidad a la vez que busca más allá de sus fronteras escenarios donde desplegar su poder. De ello da cuenta un libro de lectura necesaria, “Empire”, de Michael Hardt y Antonio Negri. Si antes se invocaba el Apocalipsis, no sólo en términos religiosos, ahora vivimos tiempos de una fría y mecánica individualización que tiene como meta satisfacer casi únicamente necesidades materiales, olvidando cualquier reflexión sobre brechas sociales o desposeídos del sistema. Ahora, más que nunca, los ídolos del dinero y el mercado, se niegan a bajar la cabeza. Y de eso nos habla Stone, permitiéndose, porque sabe que no puede hacer otra cosa, un final “consensuado” para su película.

En “South of the Border”, el documental que el propio Stone ha realizado sobre el renacimiento de la izquierda en América Latina, encontramos elementos complementarios, y quizá también contradictorios, que son como traspasar la sola visión de “Wall Street”. Stone vuela hacia América Latina con el olfato de un sesudo periodista, el interés de un intelectual, el talento demostrado de un cineasta.

Hace unos años hizo un retrato de Fidel Castro, el más fiel representante del socialismo en Latinoamérica en otro documental, titulado “Comandante” (2003). “South of the Border” se abre no con los primeros planos de los líderes neoizquierdistas al sur del río Grande, sino con los exaltados y furiosos comentarios de los presentadores ultraconservadores de Fox News o CNN, denunciando el avance de la “revolución bolivariana”, así como de otros “escandalosos” brotes que anuncian el resurgimiento de una ideología, la cual habiendo estado alguna vez representada por el Che Guevara y su propio legado, ahora gobierna a más de una nación.

El primer personaje al que se muestra es, cómo no, el propio Hugo Chávez. Stone entronca tres líneas de enfoque a la vez: una histórica y documentada que narra cómo el actual presidente de Venezuela llegó al poder, y para ello recurre a material de archivo, transmisiones de noticieros de televisión. Una segunda mirada, más personal, es el encuentro con Chávez, traductor de por medio. Stone permite que Chávez Frías tome el escenario, entonces explica las razones de su fervoroso proyecto, como él lo define, y sustenta que el socialismo es la “opción” para América Latina. El tercer acercamiento se produce cuando Stone, quien acaba de registrar a Chávez en su hogar de la infancia, abre la puerta para los otros protagonistas de su documental. Viaja a Bolivia y conversa con Evo Morales, como lo hará con Lula en Brasil, Lugo en Paraguay, Correa en Ecuador y Cristina Fernández de Kirchner en Argentina.

Morales invita al cineasta a chacchar coca. Lugo y Correa parecen despojarse de ceremonialismos, mientras Lula manifiesta su cordial entusiasmo. La presidenta de Argentina argumenta sin necesidad de teorías complejas y evidenciando un carisma que le desconocíamos. Su esposo, el apenas fallecido Néstor Kirchner también brinda su testimonio, argumentando el por qué del giro que significa lo que John Beverley, profesor de Literatura Latinoamericana y Estudios Culturales en la Universidad de Pittsburgh, define como la “marea rosada”. Raúl Castro, que es como el hermano mayor de todos estos líderes, y en realidad el hermano menor del líder máximo -el Fidel Castro satanizado por la derecha, el anticomunismo y los pedidos de libertad bien calculados-, se suma al encuentro y esboza su propio discurso.

La principal crítica que se puede hacer a un trabajo de esta naturaleza es que Oliver Stone estaría siendo demasiado elemental, queriendo ser global donde hay que buscar la profundidad. En realidad, se trata de un valioso documental que destierra los mitos sobre el socialismo presentado como una especie de maldición, y en el cual, por boca de los propios líderes de la región, nos enteramos que esta nueva izquierda le debe a sus antecesores pero se ha sabido modernizar. Stone es plural y sintetiza en breves conversaciones el sentir de la corriente que ahora atrae a la mayoría de pueblos del continente, si pensamos asimismo en Nicaragua y Uruguay.

Con el rostro preocupado, a veces cansado, el propio Stone se convierte, él mismo, en protagonista de este viaje al Sur Global, hecho que quizá abone en los cuestionamientos que siempre se la han hecho acerca de su megalomanía. La visión de Stone es pragmática, no concesiva. Es informativa y abre los ojos sobre una realidad que diariamente es distorsionada por los medios de comunicación que responden a intereses creados y grandes cantidades de dinero. 

¿Por qué la derecha o la llamada “democr

acia” tendrían que monopolizar el espacio político en América Latina? ¿Por qué el llamar la atención sobre el rol del Estado y la garantía de ofrecer servicios de salud, educación y vivienda tiene que ser cuestionado cuando vivimos en un mundo que nos tiene acostumbrados a los éxitos de la privatización y al dominio del “pensamiento único”?

Sabemos bien que el neoliberalismo se definió a sí mismo como la panacea para todos los males del continente y del planeta, y que los gobiernos que con mayor fuerza lo aplicaron en la región no sólo fueron altamente corruptos y autoritarios: Menem, Fujimori, Collor de Mello, Uribe. Oliver Stone brinda la oportunidad de ver y escuchar ese otro lado que a muchos les aterra pero que, definido como un socialismo posmoderno, ha hallado arraigo en el siglo 21 al sur de la frontera norteamericana.

Publicado por ARGENPRESS en 14:12

Etiquetas: Cine, Jorge Zavaleta Balarezo

Jorge Zavaleta Balarezo

Escritor, crítico de cine y periodista peruano (Trujillo, 1968). Es doctor (Ph.D.) en literatura latinoamericana por la Universidad de Pittsburgh (Estados Unidos). Además, tiene estudios de literatura, periodismo, cine, publicidad y análisis político en la Pontificia Universidad Católica de Lima (PUCP) y en el Instituto Idea, de Caracas (Venezuela). Su obra creativa incluye la novela Católicas (1998) y una colección aún inédita de cuentos. Ha publicado ensayos y reseñas en revistas académicas como Mester, Variaciones Borges, Revista Iberoamericana, Nomenclatura y Visions of Latin America. Su carrera periodística en Lima y América Latina incluye artículos en diarios, revistas y agencias de noticias como Argenpress (Argentina), Notimex(México) y DPA (Alemania). En 1998 participó en el volumen colectivo Literatura peruana hoy: crisis y creación, editado por la Universidad Católica de Eichstätt (Alemania), con el ensayo “El cine en el Perú: ¿la luz al final del túnel?”.

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Atalaya Económica, Continúa el suspenso, Escribe Manuel Romero Caro

NE. Al final de este análisis, adjuntamos un calendario de elecciones en LAC, preparado por la BBC.

MANUEL ROMERO CARO 06/08/2019 11:35

Luego de transcurridos 9 días desde que el presidente Vizcarra anunciara el adelanto de elecciones , todavía continua la incertidumbre.

Ni el oficialismo tenía los 66 votos necesarios para convocar a otro referendum ; ni la oposición contaría con los 87 votos para vacar a Vizcarra. Sin embargo , el vocero de Fuerza Popular (FP) Carlos Tubino anunció que hay 3 opciones: que se apruebe el proyecto de adelanto sin ir a referéndum; que se apruebe con referéndum y que se archive. Precisando que la opción más viable era la primera. (Ya que en un eventual referéndum vuelve a ganar Vizcarra y el fujiaprismo pierde por goleada). “Que el proyecto se apruebe con 87 votos y ya no se necesitaría ir a referéndum, que cuesta 300 millones. Se puede adelantar la legislatura y en diciembre se podría aprobar”, enfatizó Tubino. Si los provincianos de FP estuvieran de acuerdo, el adelanto sería un hecho ; siempre y cuando los tiempos lo permitan. Y si se archivara la iniciativa, retornaríamos al inicio, pero con más problemas. Y si bien es cierto que antes del 28 de julio la economía venía complicada; la modificación de las reglas del juego sí ha originado que aumente el riesgo país; suba el dólar y caiga la bolsa. Aunque también es cierto que la complicada coyuntura internacional ha reforzado las tendencias anteriormente referidas. Asimismo, ante la incertidumbre y menor crecimiento , los bancos se tornarán más conservadores.

Lo que las circunstancias demandan es aclarar el panorama político lo más rápido posible. Para lo que se requiere voluntad de ambas partes para dialogar y llegar a acuerdos. Y evitar profundizar la crisis con anuncios como los efectuados por el ministro de justicia. El que cuando todavía ni se había presentado al congreso el proyecto de para adelantar las elecciones al 2020 , manifestaba que se podía llegar a un eventual cierre del legislativo. Asimismo se apreciaban desencuentros y descoordinaciones al interior del oficialismo.

Es que se supone que el equipo a cargo de elaborar la propuesta tiene que haber evaluado los diferentes escenarios, así como sus fortalezas y debilidades. Y no era muy difícil estimar que Mercedes Araoz se negaría a recortar el período para el que había sido elegida. Pero ese no fue el único desencuentro. Ya que mientras el premier Del Solar manifestaba que nunca ha sido nuestra intención y nunca hemos dado una señal para cerrar el congreso (Perú 21 del 27.07.19) , el ministro de justicia en RPP afirmaba lo contrario . Informando que “el actuar del parlamento determinará las acciones más apropiadas que pueda impulsar el ejecutivo”. y que una de las posibilidades sería plantear nuevamente un pedido de confianza. “y ahí entraríamos en el escenario de la segunda confianza denegada y un eventual cierre del congreso” (Gestión 31.07.19). Amenaza que definitivamente no es la primera vez que el ejecutivo la menciona. Para no quedarse atrás, el MEF Oliva manifestó que todos los mandatos tienen un último año de gobierno. Y que es lo mismo, para lo cual debemos imaginarnos que estamos en el 2020!!. Cómo se nota a la legua que Oliva no tiene experiencia empresarial. No es lo mismo el último año de gobierno dentro de los plazos establecidos, que sorpresivamente cambiar las reglas del juego y adelantar la salida en una año . Es que parece que el gobierno todavía no aprende lo peligroso que es anunciar cambios estructurales y modificar cronogramas electorales de manera imprevista. Hubiera esperado que después de la desastrosa experiencia que se está teniendo con el congelado proceso de sustitución del CNM por la Junta Nacional de Justicia , el gobierno hubiera aprendido la inconveniencia de apresurar los plazos en este tipo de reformas.*

Manuel  Romero  Caro:  Economista por la Universidad del Pacífico. Master en economía (Virginia Polytechnic Institute and State University) y Bachiller en Administración de Empresas, además de diversos cursos de post grado en BID, ESAN, University of Notre Dame, etc. Ha sido gerente general y Presidente de la Corporación Financiera de Desarrollo (Cofide), Decano del Colegio de Economistas del Perú y ministro de Industria, Comercio, Turismo e Integración. Luego fundó y dirigió la consultora Servicios para la Gestión Empresarial y en 1989 creó la revista Gestión que luego se convertiría en el Diario Gestión.

Director Ejecutivo de la Unión de Cervecerías Peruanas Backus y Johnston S.A.A. e integrante del Directorio en diversas compañías y gremios como la Cámara de Comercio de Lima; la American Chamber of Commerce of Perú y la Corporación Andina de Fomento (CAF). En la actualidad, se desempeña como director independiente en diversas empresas.

....

Informe de la BBC:
https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-46735423

*Tal y como también sucedió el año pasado, seis países latinoamericanos están llamados a elegir un nuevo presidente en este 2019.

Pero las similitudes del calendario electoral parecen agotarse ahí.

Efectivamente, mientras que en 2018 eligieron nuevo mandatario los tres países más poblados de la región (Brasil, México y Colombia), esta vez el turno es para algunos de los más pequeños: Uruguay, Panamá y El Salvador.

Y si bien el impacto de lo que pueda ocurrir con los comicios de Argentina y Bolivia no debe desestimarse, por el momento nada hace prever un sacudón de la política latinoamericana tan fuerte como el provocado por las elecciones de Andrés López Obrador en México y Jair Bolsonaro en Brasil.

Las similitudes y diferencias entre AMLO y Bolsonaro, los nuevos presidentes de los países más grandes de América Latina

Eso, sin embargo, no significa que no existan razones para interesarse por todos estos comicios presidenciales y los que también tendrán lugar en Guatemala a mediados de 2019.

Si nada extraordinario ocurre, lo más probable es que las elecciones del 27 de octubre en Argentina tengan como protagonistas al actual presidente, Mauricio Macri, y a su antecesora en el cargo, Cristina Fernández de Kirchner.

Bolivia. Las elecciones presidenciales de octubre de 2019 se perfilan como las más difíciles que deberá enfrentar Evo Morales desde su sorprendente primera victoria electoral en 2005.

Si Evo Morales es reelecto, sumará 19 años ininterrumpidos como presidente de Bolivia.

Al primer presidente indígena en la historia de Bolivia, sin embargo, le tocará hacerlo en medio de fuertes cuestionamientos al mecanismo jurídico con el que logró ser habilitado de nuevo como candidato dado que la Constitución boliviana solo permite a los ciudadanos gobernar por dos periodos seguidos.....

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Annapolis, la Atenas de América

https://tandilnews.com/annapolis-la-atenas-de-america/

Annapolis tiene importancia histórica. La capital de Maryland, uno de los 52 estados de EU, fue la capital del país, cuando el Tratado de París, poniendo fin a la Guerra de la Independencia,  se firmó aquí. Los cuatro firmantes en Maryland de la Declaración de la Independencia tenían su residencia en Annapolis, que son parte de un concurrido circuito turístico, abierto al mundo, a todas las razas y credos. 

 Jorge Zavaleta    9 agosto, 2019

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Annapolis, proviene de la cultura de los afroamericanos desde sus primeros días. Mantiene una serie de costumbres  que transmiten la experiencia afroamericana, de las ataduras de la esclavitud, la agitación de la guerra civil y el movimiento de derechos civiles.  Cerca de 400 de 4000 habitantes de la ciudad eran negros libres y, de ellos, cuarenta propietarios de bienes inmuebles. Su legado se conserva en registros escritos y en los recursos culturales. 

La ingeniería social ha vencido a la geografía. En Annapolis existe el puente conocido como Chesapeake Bay que atemoriza a sus ciudadanos locales, que algunos pagan decenas  de dólares para ser trasladados de un extremo a otro.

En una zona donde habitualmente hay fuertes tormentas, se  extiende una estructura metálica de siete kilómetros de costa este – oeste de Maryland. Es una de las construcciones más complejas  gracias a la capacidad de reconocidos arquitectos e ingenieros. Una obra emblemática de la urbanística contemporánea.

Se recuerda al presidente John Quincy Adams (1825) quien instó al Congreso a establecer una Escuela Naval “para la formación de responsables científicos y exitosos.” Su propuesta no produjo efecto hasta 20 años después. La American Brig Somers zarpó del Brooklyn Navy Yard en uno de los cruceros más importantes de la historia naval de Estados Unidos. Era un buque escuela para la formación de adolescentes voluntarios que esperaban hacer una carrera en la Armada.

En 1850 la Escuela Naval se convirtió en la Academia Naval de los Estados Unidos. El actual plan de estudios incluye más de 18 principales campos de estudio y oportunidades de investigación avanzada. La Academia  aceptó en 1976, por primera vez, una mujer como guardiamarina, cuando el Congreso autorizó la admisión sin distinción de genero en todas las academias de servicio.

Cada año, cerca de 1.200 candidatos son admitidos en la Academia a través de diversas modalidades de candidatura. Por  ejemplo, el presidente, por su parte, presenta cien guardiamarinas escogidos entre los hijos del personal activo o retirado de las Fuerzas Armadas, inclusive a hijos de prisioneros de guerra, de oficiales desaparecidos en combate o de veteranos fallecidos o incapacitados. El programa comprende estudios de ingeniería, humanidades, matemáticas, ciencias, ingeniería naval y ciencias sociales. Los estudiantes pasan las vacaciones navegando o aprendiendo otros aspectos de la vida en la Marina. 

Tras finalizar sus estudios reciben una licenciatura en una de las especialidades temáticas que existen: 8 en ingeniería, 6 en ciencias, matemáticas e informática y 4 en humanidades y ciencias sociales. Cada estudiante recibe entonces el rango de alférez de la Marina de Estados Unidos o de subteniente del Cuerpo de Marines de Estados Unidos, y debe realizar al menos seis años de servicio activo.

De esta academia han salido algunos personajes que más tarde se han distinguido: John McCain, Ross Perot, Jimmy Carter, Hyman Rickover, George Dewey, Richard E. Byrd, Chester Nimitz, William F. Halsey y Albert Abraham Michelson.

Disfrutar de unas vacaciones ‘desconectadas’ es una excelente idea, pero es importante usar ese tiempo libre con inteligencia en formas que entretengan y eduquen a los niños, y atraigan también a los adultos. Se mantiene un programa de intercambio de libros, una manera económica de escuchar un audiolibro en su viaje por carretera.

Un libro sobre Hemingway destaca la prensa local.  El 29 de agosto de 2012 en Annapolis, Erika Robuck, Ernest Hemingway y  Hemingway’s Girl, Writer:

“Papá era una piedra rodante, y donde sea que depositara su sombrero era su hogar. Era una canción lírica, pero podría haber sido sobre el prolífico y viajero Hemingway, nacido en 1899. El aclamado escritor (ganó un Nobel) escribió historias épicas de la vida (“Tener y no tener”), amor trágico (“A Farewell To Arms”) y dolor (“Por quién doblan las campanas”) y aventura (“El viejo y el mar”, “El sol también se levanta”). Nunca perdonó a su madre por vestirlo de niña en su juventud, aunque su bebida, dijo en un momento, lo ayudó a olvidar todos sus recuerdos dolorosos de la infancia. Y bebió mucho. Deprimido y sometido a una terapia de descarga eléctrica durante meses, Hemingway se suicidó en 1961, con su escopeta favorita, en su casa de Idaho”, comenta  Theresa Winslow., en Capital Gazette,

Desde sus primeros días como ciudad capital colonial, Annapolis era conocida como la “Atenas de América”. Por aquí se puede encontrar una variedad de actividades culturales, sociales, una temporada brillante, amable hospitalaria y la estimulación intelectual. Annapolis recibe a más de 4 millones de personas cada año. Ha dado la bienvenida a los visitantes durante más de 300 años. Sigue siendo un lugar atractivo para vivir, trabajar y compartir con la familia.

Muchos nombres de Annapolis. La capital de Maryland fue originalmente llamado “Providencia”, cuando se establecieron los puritanos. Más tarde se llamó “Towne de Anne Arundel”. El gobernador real Sir Francis Nicholson, trasladó la capital desde Ciudad de Santa María el pequeño puerto que recibió su nombre actual. 

Sir Francis diseñó una ciudad que en lugar de utilizar una cuadrícula habitual, construyó un plan barroco similar a las capitales de Europa. Dibujó círculos para crear puntos focales y dar importancia a ciertas estructuras. Este diseño urbano fue admirado por  el visitante frecuente George Washington, que más tarde Pierre L’Enfant incorporó a la capital del paí

Hoy en día, Annapolis tiene más  estructuras originales del siglo 18 de pie que cualquier otra ciudad en los Estados Unidos. Muchas están abiertas al público, donde, su belleza y su estilo arquitectónico  atraen a más visitantes. 

También  tiene una serie de otros teatros y compañías de artes escénicas. Se puede disfrutar de conciertos y espectáculos de calidad durante todo el año en una serie de escenarios.

Annapolis es sinónimo de la Academia Naval de los Estados Unidos. Para otros, esa distinción pertenece a la Universidad de San Juan, fundada en 1696 como la Escuela de King William. Esta es una de las más antiguas en los Estados Unidos (después de Harvard y William y Mary).

La capital de Maryland fue originalmente “Providencia”, cuando se establecieron los puritanos. Más tarde se llamó “Towne de Anne Arundel” nombre de la esposa de Lord Baltimore. Fue el  gobernador real, Sir Francis Nicholson, quien trasladó la capital desde la Ciudad de Santa María al pequeño puerto actual. El puerto de Baltimore ofrece los servicios como ventana al Atlántico.

El Kunta Kinte-Alex Haley Memorial, ubicado en el muelle de Annapolis, retrata en la palabra y el símbolo el triunfo del espíritu humano en tiempos muy difíciles y transmite la visión de Alex Haley para la reconciliación racial nacional y la curación. Un lugar para la multiplicidad  de sueños…

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Jorge Zavaleta

Jorge Zavaleta

Es Periodista, Licenciado en Ciencias Sociales y Filosofía. Co-fundador de Gestión, primer diario de economía y negocios del Perú. Oficial de prensa del BID, autor de cinco libros sobre America Latina y ahora, Corresponsal del Diario16 de Madrid, desde Washington.

Ciencia y periodismo en Iberoamérica, por Manuel Calvo Hernando

Primera parteCiencia y periodismo científico en Iberoamérica __Sección__  • Diálogos Manuel Calvo Hernando (*) La Insignia. España, marzo del 2005. «Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.» -Declaración Universal de Derechos Humanos, artículo 27- Voy a empezar con una especie de silogismo. Si la ciencia y la tecnología tienen una influencia creciente y decisiva en nuestra vida cotidiana, y si los medios de comunicación deben reflejar e informar sobre esta vida cotidiana, parece que la conclusión es clara: el periodismo científico está llamado a ser una de las estrellas informativas del milenio en el que acabamos de entrar, una de las especialidades informativas de nuestro tiempo más cargadas de contenido y... de emoción, porque comunican todos los descubrimientos que están cambiando las vidas y la estructura social de una parte de la humanidad. Gracias a los avances del conocimiento, muchos millones de personas viven en unos niveles de salud y bienestar que hace sólo un siglo, o menos aún, solamente podían ser alcanzados por los poderosos de la Tierra. Pero ni los conocimientos, ni la cultura, ni el bienestar, ni la riqueza, ni la información, están distribuidos equitativamente. La mitad de la población mundial vive todavía sometida a las antiguas y penosas servidumbres de la inseguridad, la pobreza y la ignorancia. Hacer partícipe a la mayoría de los descubrimientos de la minoría, en un ejercicio plenamente democrático, nos impone a los divulgadores, seamos periodistas o no, una serie de obligaciones, la primera de las cuales es tratar de crear una conciencia pública sobre el valor de la ciencia en nuestro tiempo. El periodismo científico es un instrumento para la democracia, porque facilita a todos el conocimiento para poder opinar sobre los avances de la ciencia, y compartir con los políticos y los científicos la capacidad de tomar decisiones en las graves cuestiones que el desarrollo científico y tecnológico nos plantea: el uso racional de los recursos naturales, el aprovechamiento no comercial de los resultados de la investigación privada, los problemas éticos y jurídicos que plantean el conocimiento del genoma humano, Internet y tantas otras conquistas científicas y tecnológicas de nuestro tiempo. En resumen, se trata de poner lo más noble del espíritu humano, el conocimiento, al servicio del individuo y de la sociedad, para evitar que se repita la historia y que el progreso beneficie exclusivamente a las minorías. El periodismo científico tiene la obligación social de hacer lo posible y lo imposible, por que la ciencia y la tecnología no sirvan sólo para el enriquecimiento cultural y el beneficio práctico de algunas naciones o ciertas sociedades privilegiadas. Por el momento, ni los políticos, ni la generalidad de los docentes, ni de los propietarios de los medios informativos, tienen la sensibilidad de ver la divulgación de la ciencia y la tecnología como un reto de nuestro tiempo. No sé qué porcentaje de las universidades ofrecen la enseñanza del periodismo científico, y ello me hace temer si nuestras facultades de Ciencias de la Información estarán preparando periodistas no para el siglo XXI, sino para el siglo XIX. Hay ejemplos de interés social por la divulgación en nuestra propia comunidad de naciones y concretamente en México, donde este tema está presente en todas las universidades del país, en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, y hasta en los gobiernos de los Estados que constituyen la Unión Mexicana. Ellos hablan, con más propiedad que los países industrializados, de divulgación (la Universidad Nacional Autónoma de México tiene un servicio que no he visto en ningún otro país: una Dirección General de Divulgación de la Ciencia), pero la verdad es que la expresión "periodismo científico" está acuñada en las sociedades más desarrolladas y en los organismos internacionales, y sería muy difícil cambiarla. La era científica Estamos en la Era de la Ciencia y, por tanto, el reflejo de la actualidad científica y tecnológica en los medios informativos es, o debería ser, la gran noticia, la explicación diaria del Universo, el instrumento de participación de la gente en esta singular aventura de la especie humana que es el conocimiento científico y sus aplicaciones técnicas. Hay que tener presentes los nuevos y espectaculares progresos sobre cosmología, nanotecnología y miniaturización en general, y los avances prodigiosos en el transporte, la telecomunicación, la medicina y los nuevos materiales, que convierten a este tipo de informaciones en una sugestiva -y a veces divertida o escalofriante- caja de sorpresas. En lo que se refiere al periodismo científico, los problemas y las necesidades en América Latina y en España son graves, y nos parece que el PC no contribuye hoy a satisfacer las necesidades básicas de nuestros países, en orden a la educación permanente y a la participación de los pueblos en el quehacer científico y en la toma de decisiones. Por una parte, las poblaciones no satisfacen su derecho a ser informadas sobre aspectos tan decisivos para su vida cotidiana y para su futuro y el de sus descendientes. Por otra, faltan debates públicos sobre estos temas y una actitud crítica de los ciudadanos ante las prioridades en la inversión pública en ciencia y tecnología. Aportaciones iberoamericanas al periodismo científico En Iberoamérica se empezó en los años 60 y las ocasiones perdidas se pueden señalar con las iniciales de sus instituciones: OEA, CIESPAL, CIMPEC, SECAB. Empezó la OEA (Organización de los Estados Americanos) con un seminario en Santiago de Chile y después con el primer curso internacional de periodismo científico (Quito, 1965) en esa parte del continente, a cargo de CIESPAL (Centro Internacional de Estudios Superiores de Periodismo para América Latina) y OEA. En 1969 un grupo de expertos de Europa y América, convocados por el ministerio colombiano de Educación, creamos CIMPEC (Centro Interamericano para la Producción de Material Educativo y Científico para la Prensa). La tarea realizada por esta institución merece el reconocimiento no sólo de los divulgadores científicos de habla española y portuguesa, sino de todos los ciudadanos. Quienes lo dejaron morir, tanto en la OEA como en Colombia, demostraron una grave ausencia de sensibilidad sobre una de las misiones más importantes de nuestro tiempo: hacer que los resultados de la investigación científica sean compartidos por el pueblo. Josué Muñoz Quevedo, fundador -y director de CIMPEC hasta su muerte- describió en varias ocasiones (congresos y reuniones de periodismo científico y publicaciones como la revista brasileña Comunicaçao & Sociedade) la experiencia de CIMPEC en la divulgación científica en Iberoamérica (Nº 7, 1982). Nos queda mucho por decir, pero desearía formular una invitación. Para científicos, docentes y comunicadores de América Latina, profesionalizar la divulgación científica constituye una innegable urgencia. La primera demanda es apuntalar la formación de comunicadores, procedentes de cualquier disciplina, que asuman esta "delegación social de tareas" y, consecuentemente, el compromiso/contrato social en ella implicada. En ciertos países del subcontinente, como la Argentina, nos enfrentamos -afirma la profesora Amalia B. Dellamea- con una tarea adicional: crear interés en los comunicadores en un área de conocimientos central para la vida comunitaria de este fin de siglo, y más aún del siglo entrante. (Chasqui, Nº 55. Quito, septiembre de 1996). En América Latina, la eclosión del PC en el siglo XX no ha constituido ningún corte radical con lo anterior, ya que los primeros periódicos, en el siglo XVIII, difundían nociones e informaciones científicas. Pero el PC no contribuye hoy a satisfacer las necesidades básicas de los países, en orden a la educación permanente y a la participación de los pueblos en el quehacer científico y en la toma de decisiones. Las poblaciones no satisfacen su derecho a ser informadas sobre aspectos tan decisivos para su vida cotidiana y para su futuro y el de sus descendientes. Y faltan un debate público sobre estos temas y una actitud crítica de los ciudadanos ante las prioridades en la inversión pública en ciencia y tecnología. Hace algo más de un cuarto de siglo, el panorama de la divulgación científica en América Latina era desalentador. Según un estudio de CIESPAL, de los 78 principales diarios investigados, solamente cinco publicaban con regularidad artículos de divulgación científica y trece de ellos no insertaban ningún tipo de material educativo ni científico. En 1985, Josué Muñoz Quevedo (fundador de CIMPEC) señalaba que no existía en Iberoamérica "un diario, una estación de radio o un canal de televisión que no incluyera, al menos una vez por semana, alguna información científica o tecnológica". En los mismos años 60, en que las escuelas de periodismo de los Estados Unidos empezaban a dar cursos de periodismo científico, se manifestó en Iberoamérica una cierta sensibilidad por estas cuestiones. En 1962 se celebró un primer seminario en Santiago de Chile y en 1965, tres personas un norteamericano, un chileno y yo dimos el primer curso de esta especialidad en países de habla española. Estuvo patrocinado por CIESPAL, que después organizó otros cursos, y actualmente mantiene el interés por el tema a través de la revista Chasqui. El Convenio Andrés Bello y la Fundación Konrad Adenauer han publicado dos libros sobre estos asuntos: Periodismo científico en los países del Convenio Andrés Bello (Bogotá, diciembre de 1986) y El periodista científico toca la puerta del siglo XXI (Bogotá, 1988). Con ello, han prestado un servicio importantísimo al periodismo científico, de tanta trascendencia para Iberoamérica. Se completa así la escasa bibliografía en castellano sobre este tema, que algunos de nosotros iniciamos hace muchos años y que cuenta con la publicación del Manual de periodismo educativo y científico (CIMPEC OEA, Bogotá, 1974), reeditado por CIESPAL. Es una pena que una buena parte de esta obra no se haya completado y que se haya olvidado la frase de Martí: "Los países de América del Sur, que carecen de instrumentos de labor y de métodos productores rápidos, experimentados y científicos, necesitan saber qué son y cuánto cuestan, y cuánto trabajo ahorran, y dónde se venden los utensilios que en esta tierra pujante y febril han violentado la fuerza de la tierra y llevado a punto de perfección el laboreo y transformación de sus productos...". Hace algo más de cien años de la frase de Martí y estos propósitos no se han cumplido aún en nuestros países. En su ponencia al I Congreso Nacional de Periodismo Científico (Madrid, 1990), el Dr. Julio Abramczyk recordaba el panorama desalentador del periodismo científico en Iberoamérica hacía veinte años y lo comparaba con la situación posterior, que, sin ser óptima, supuso importantes avances sobre el estado anterior de la divulgación de la ciencia en nuestros países. En este sentido, las aportaciones teóricas de Iberoamérica son no abundantes pero sí valiosas. Puedo citar -y no quisiera olvidarme de nadie- los trabajos de los argentinos Jacobo Brailovsky, Enrique Bellocopitow, Martín F. Yriart y Diana Cazaux; los brasileños José Reis, Julio Abramczyk, José Marques de Melo, Wilson da Costa Bueno, Glória Kreinz y otros; los colombianos Josué Muñoz Quevedo, Antonio Cacua Prada y Lisbeth Fog; los mexicanos Luis Estrada, Roger Bartra, Aaron Albourek, Carlos López Beltrán, Ana Mª Sánchez Monje, Fernando del Río y algunos otros congregados en torno de la revista Naturaleza, desgraciadamente desaparecida, junto con el fundador de la Asociación Mexicana, ingeniero Javier Vega Cisneros, el nicaragüense Eduardo Matus; los chilenos Eduardo Latorre, Sergio Prenafeta, Daniel Corrales y Manuel Ortiz-Veas; los peruanos Tomás Unger y Juan Vicente Requejo; los uruguayos Aquiles Silveira y José Luis Vera, y los venezolanos Arístides Bastidas, de memoria permanente, Marcel Roche, Luis Moreno Gómez, Argelia Ferrer y otros. Notas (*) Manuel Calvo Hernando, escritor y periodista, es secretario general de la Asociación Iberoamericana de Periodismo Científico y director de la AEPC. El presente texto es una transcripción de la conferencia de apertura de Manuel Calvo Hernando en el II Congreso Iberoamericano de Comunicación Universitaria y I Reunión Iberoamericana de Radios Universitarias, celebrados en Granada (España) el 14 de marzo del 2005.