Papel de Arbol

sábado, 30 de marzo de 2013

Participación política de las mujeres en países andinos



Jorge Zavaleta Alegre, periodista.

Lima fue reciente sede de un foro relacionado con la participación política de las mujeres en la Comunidad Andina y la necesidad de eliminar la violencia, el embarazo en adolescentes y la autonomía económica, problemas que las ponen en desventaja en la toma de decisiones.

La participación  en la vida política y la igualdad jurídica entre hombres y mujeres es creciente. En el Perú, por ejemplo, en los ministerios de Comercio Exterior y Turismo y de Educación, la Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) y del Sector Mujer, ellas ocupan más del 50% de los cargos directivos.

Fue un debate sustancial del foro la estabilización del gasto social como un punto esencial para que  la expansión de los programas sociales se realice en un contexto de sostenibilidad fiscal.

Es un hecho que América Latina  ofrece aún limitadas oportunidades de progreso económico para la mayoría de sus habitantes.

Pero también es verdad que la pobreza se ha reducido en casi todos los países de la región y se cuenta con un mayor acceso a servicios básicos como educación y salud.
Sin embargo, nuestra región registra una crítica distribución de los ingresos, lo cual impide cerrar la brecha de las desigualdades. 

La CAF, en su reporte de Economía y Desarrollo, advierte  la existencia de tasas persistentes de desempleo y subempleo.

Grandes sectores informales prevalecen en muchos países, incluso en aquellos que han logrado  importantes recuperaciones en su actividad económica.

Las mujeres han puesto en evidencia una visión integral entre política social y  política económica.

La política social no debe verse de manera aislada ni separada de la economía, para evitar la superposición de programas y la dispersión de recursos. La intervención integral del Estado en la sociedad debe ser más eficiente.

Otra interesante recomendación va por la defensa de las políticas públicas y el aumento y mejora del capital humano para romper el ciclo de reproducción intergeneracional de la pobreza, generar empleos de calidad y garantizar un mayor acceso a los servicios básicos.

En este aspecto, es necesaria la  agilización de los registros y habilitaciones de los títulos profesionales y sus respectivos grados académicos para conseguir un mejor intercambio de experiencias nacionales.

En América Latina, el gasto social no es sostenido, especialmente en salud y educación. Existe un escaso margen para proteger sus gastos sociales cuando se producen los ajustes fiscales.

En esta visión, la incorporación del enfoque de género en sus presupuestos participativos facilita la organización de las mujeres.

Los países andinos son conscientes de las desventajas que representa para el desarrollo humano vivir en sociedades inequitativas.

La estabilidad macroeconómica  debe verse en conjunto con el desarrollo de una estrategia de mejoras en las condiciones de vida de los más pobres.


Fecha:30/03/2013

martes, 26 de marzo de 2013

HACIA UNA CIUDADANIA SUDAMERICANA






















Editora Perú
JORGE ZAVALETA ALEGRE, Periodista, licenciado en Ciencias Sociales.-
Construir la ciudadanía sudamericana es un proyecto de largo plazo, pero cada día más viable, tanto que el subcontinente ha dejado de ser el conjunto de pequeñas repúblicas conducidas por caudillos sedientos de poder, al punto que el Libertador Simón Bolívar exclamó en un momento crítico de caos y conspiraciones: "He arado en el mar".
Este año el Perú ejerce la presidencia pro témpore de Unasur. En esta condición, ha sido la sede de la 1ª Reunión de Altos Delegados del Consejo Suramericano de Educación, con participación de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, Perú, Surinam, Uruguay y Venezuela.
En esa cita los países sudamericanos han propuesto políticas educativas que se conviertan en mandatos permanentes.
La redacción del Proyecto de Estatuto del Consejo Suramericano de Educación confirma este interés colectivo. Los temas de agenda han incluido Integración regional, Equidad e inclusión social, Equidad de género, Participación ciudadana, Calidad y cobertura educativa, Transparencia y divulgación, Intraculturalidad e interculturalidad, Diálogo y solidaridad, Colaboración en red y Proyección internacional.
En esa misma dirección coinciden pronósticos de otras instituciones académicas, financieras y religiosas que consideran el Sur -Sur la tierra de las nuevas oportunidades.
La elección del jesuita argentino Jorge Bergoglio como Jefe de la Iglesia católica corrobora esta visión.
Vemos que el PNUD, con el Índice de Desarrollo Humano -IDH 2013 considera que el ascenso del Sur no tiene precedentes en cuanto a velocidad y escala.
Nunca antes en la historia, las condiciones de vida y las perspectivas de futuro de tantas personas habían cambiado tanto ni tan rápido. Desde Ciudad de México, nos señala como condición de desarrollo regional la superación de las profundas desigualdades sociales vigentes.
El HSBC (Hong Kong and Shanghai Banking Corporation, con sede en Londres) pronostica, desde Davos, que el Perú y Filipinas,  como puente entre  Asia y Pacífico,  serían potencias emergentes para el 2050, gracias a sus parámetros demográficos y a un aumento en sus estándares educativos.
De hecho, el Perú ya es reconocido como una economía emergente y ahora afronta el doble desafío de acceder al primer mundo, pero cerrando las grandes brechas de la desigualdad.
El citado pronóstico estima que Filipinas registrará el ascenso más fuerte, avanzando 27 casilleros hasta llegar al puesto 16 de las economías más grandes del mundo dentro de cuatro o cinco décadas.

Siempre en la línea de esta proyección, China, siguiendo a Confucio y su paciencia histórica, superaría a EE UU como la economía más grande del mundo y las fuertes tasas de crecimiento en otros países en desarrollo marcarán el camino de la economía mundial.
En cambio, la economía de Filipinas crecerá un promedio de 7% anual durante los próximos cuarenta años mientras que el Perú debiera tener un crecimiento promedio de 5.5%, aunque ahora  avanza por encima de 6% y existen pronósticos que consideran que ese ritmo se mantendrá al menos los cinco años próximos. 
Aunque, en el conjunto latinoamericano, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) advierte sobre menor tasa de crecimiento de inversión en América Latina, y podría traer consigo una brusca caída en la tasa de expansión de las inversiones y los bancos centrales de la región.
En tal sentido, contempla una expansión económica cercana al 3.9% para el periodo 2013-2017.
En la agenda filipina, la transparencia y la lucha contra la corrupción forman parte del gobierno del presidente Benigno Aquino. Es hijo de la expresidenta Corazón Aquino y del senador Ninoy Aquino, quien fue asesinado por los esbirros de Ferdinand Marcos cuando en verano de 1983 regresaba del exilio. 
Más allá de las variables económicas. El idioma y la democracia adquieren un valor extraordinario. En Filipinas hay literatura en inglés, consecuencia del neocolonialismo de los WASP usenses, y otra con  el actual idioma nacional a base del tagalo, también en ilocana y por lo menos en diez otras lenguas más.
Los autores filipinos en español suman más de ocho mil. Y sus obras pueden formar una enorme biblioteca de primera fuerza.
El Instituto Cervantes de España será el eje de la red en el sureste asiático para la enseñanza del español, que fue postergada durante la dictadura de Marcos.
La población filipina rechazó en 2007 un golpe de Estado, reacción ciudadana que constituye una lección para seguir  fortaleciendo sus instituciones.
"El Proyecto de Estatuto del Consejo Suramericano de Educación incluye Integración regional, Equidad e inclusión social, Equidad de género, Participación ciudadana,
Calidad y cobertura educativa, Transparencia y divulgación, Intraculturalidad e interculturalidad."
Fecha:26/03/2013

sábado, 23 de marzo de 2013

PAPELDEARBOL: NUEVAS MEMORIAS DE AFRICA Y AMERICA

PAPELDEARBOL: NUEVAS MEMORIAS DE AFRICA Y AMERICA: Nu...




Un viejo proverbio Etíope dice: “Cuando las telas de araña se juntan, ellas pueden amarrar a un león”

NUEVAS MEMORIAS DE AFRICA Y AMERICA


































































Nuevas memorias de África y América






Por Jorge Zavaleta Alegre.-

Un viejo proverbio Etíope dice: “Cuando las telas de araña se juntan, ellas pueden amarrar a un león”

La III Cumbre de jefes de Estado y de gobierno de América del Sur y de África (ASA), de febrero 2013, realizada en Malabo, capital de Guinea Ecuatorial, reunió a representantes de 63 naciones. ASA agrupa a los 12 países suramericanos y los 54 africanos.

Concluyó esta cita, apoyando el compromiso básico de fortalecer su Secretaría Permanente o Mesa Presidencial Estratégica con sede en Caracas e incluyó el respaldo a Argentina para intentar solucionar el tema de las Islas Malvinas. A Cuba, para que se termine el bloqueo de Estados Unidos, y crítica a la ONU por declarar estado no miembro a Palestina.

El foro condenó los hechos de violencia que se desarrollan en Siria y que han dejado decenas de muertos en lo que va de año.

Según datos oficiales, el intercambio comercial entre África y América del Sur, que fue de siete mil 200 millones en 2002, llegó hasta cerca de los 40 mil millones de dólares en 2011.

Tiempos modernos los de hoy, si uno recuerda, por ejemplo, al presidente Theodore Roosevelt, quien después de su expedición, en 1909, comparó Africa con “el Pleistoceno tardío”. Y muchos de esos países adquirieron popularidad para los safaris en los campos que alojaban manadas de elefantes y cebras, de jirafas, leones, hipopótamos, leopardos.

La II Cumbre de ASA, se realizó en la isla venezolana de Margarita, aprobó la “Declaración de Nueva Esparta". Pero durante la I Cumbre, en Nigeria 2006, fue interrumpida por las intervenciones extranjeras en Libia, Siria y Malí, países depositarios de las más grandes reservas petroleras y gasíferas del planeta.

De allí nace y crece la necesidad de una relación directa Sur-Sur para aprender de manera conjunta la protección de los recursos naturales y aumentar los intercambios en comercio, inversiones, turismo, energía, transporte, infraestructura, ciencia y tecnología. El intercambio comercial entre las dos regiones bordeó en el 2011, los 40 mil 400 millones de dólares.

Vivimos tiempos relativamente diferentes. Entre la frondosa literatura, Memorias de África, de Isak Dinesen, seudónimo de Karen von Blixen-Finecke, publicado en 1937, llevada al cine con gran éxito se puede ver una fotografía de la vida colonial de la antigua Kenia, ahora país moderno defensor del desarrollo sostenible, donde la mano de obra era provista por “squatters” o personas de una tribu local que garantizaba a los propietarios el trabajo de la tierra, que en muchos casos había sido propiedad de los campesinos, antes que llegaran los colonizadores.

Brasil, alberga la población de negros más numerosa del mundo después de Nigeria. La integración ya no se detiene. En Sudáfrica, el grupo de economías emergentes BRICS (Brasil, Rusia, India, China y Suráfrica) se reunirá en marzo, y en mayo celebrará los 50 años de la Unión Africana en Etiopía.

América Latina al participar en la Cumbre de ASA, fortalece el proyecto Sur Sur y promueve que estas dos regiones encuentran nuevos escenarios para plantear al mundo alternativas para superar la crisis global, mediante una revolución intelectual, cifrada en la ética, en la búsqueda de mayor equidad, apostando por la educación y lucha contra la desnutrición.

Africa y América Latina mantienen una antigua relación, desde la Colonia y el Virreinato. La cultura de ambos se expresa con intensidad en el idioma, en la música, el arte, el deporte. Los viejos condenados de la tierra, hoy encuentran en la Historia Contemporánea, un desafío conjunto.

La declaración final de esta III Cumbre contempla fortalecer la cooperación Sur-Sur mediante 27 acuerdos. El seguimiento de los acuerdos en Malabo, se hará el 26 de abril próximo, en Caracas, nación elegida secretario permanente del foro.

Otro acuerdo es la aprobación de un fondo de financiamiento para ejecutar programas y proyectos que podría entrar en funcionamiento en septiembre venidero, aunque hubo un acuerdo de fortalecer lo logrado antes de realizar una expansión.

El proceso de integración de Africa y Sur América revive el mapa de estos territorios y una historia similar de despojo, explotación, desprecio y marginación. Al mismo tiempo encuentra un canal para compartir sueños, futuros.

Los que viven en Sudamérica miran en África como sus hijos e hijas. Los que viven en el África se miran como hermanos con los que viven en Sudamérica. “No nos extrañemos si de pronto nos encontramos, en nuestras luchas, entre parientes”.

Un documento de la II Cumbre ASA señala que los autores de la depredación en ambos lados del océano Atlántico, son la misma persona, y se llama “capitalismo transnacional”:

-Antes, como ahora, acusándonos de salvajes, de ignorantes, de incivilizados e inhumanos, consiguieron con su guerra de conquista y “civilizadora” que nosotros les generáramos sus grandes riquezas.

- Los pueblos del Sur nunca nos quedamos callados ni quietos ante la maldad del poderoso capitalista. Siempre mantuvimos, y mantenemos, luchas de liberación. La rebeldía y la resistencia es parte de la historia común que compartimos los pueblos de África y América del Sur.

Publicado Cambio 16, Marzo 2013
Versión comentada en El Mercurio, Argenpress, El Peruano...
jorgez.1944@yahoo.es
www.cambio16.es












PAPELDEARBOL: ARGENPRESS. INFO Suplemento Cultural. MAESTROS DEL...

PAPELDEARBOL: ARGENPRESS. INFO Suplemento Cultural. MAESTROS DEL...: Los viejos amigos Por: M. Sofía Brey (Desde Buenos Aires, Argentina. Especial para ARGENPRESS CULTURAL) http://cultural.argenpre...

ARGENPRESS. INFO Suplemento Cultural. MAESTROS DEL CINE




Los viejos amigos
Por: M. Sofía Brey (Desde Buenos Aires, Argentina. Especial para ARGENPRESS CULTURAL)

Mi prima Inés
Por: Liliana Perusini (Desde Santa Fe, Argentina. Especial para ARGENPRESS CULTURAL)

Maestros del cine
Por: Jorge Zavaleta Balarezo (Desde Jonesboro, Arkansas, Estados Unidos. Especial para ARGENPRESS CULTURAL)

“Armarse y resistir”: Invitación de la bestia
Por: Nechi Dorado (Desde Buenos Aires, Argentina. Especial para ARGENPRESS CULTURAL)

Música: La cantata sacra

Dos poemas
Por: Isabel Fagúndez (Desde Venezuela. Especial para ARGENPRESS CULTURAL)

Dioses, diablos y fieras
Por: Jorge Zavaleta Alegre (Desde Lima, Perú. Especial para ARGENPRESS CULTURAL)

Crítica literaria: “En la orilla”, de Rafael Chirbes
Por: Francisco Vélez Nieto (Desde España. Especial para ARGENPRESS CULTURAL)

Mujeres
Por: Luis Viú (Desde Medellín, Colombia. Especial para ARGENPRESS CULTURAL)

Plástica: Desde España, Goya
Por: El Ave Fénix

Me llamo Dominique
Por: Beatriz Paganini (Desde Santa Fe, Argentina. Especial para ARGENPRESS CULTURAL)

Stéphane Hessel, un luchador social irreductible
Por: Ana Patricia Santaella Pahlén (Desde Córdoba, España. Especial para ARGENPRESS CULTURAL)

Una boda y cuatro funerales
Por: Carlos Alberto Parodíz Márquez (Desde Alejandro Korn, Buenos Aires, Argentina. Especial para ARGENPRESS CULTURAL)

Poema
Por: Guillermo Henao (Desde Medellín, Colombia. Especial para ARGENPRESS CULTURAL)

Una clase de pintura
Por: Xuxo

Dos frases
Por: Gustavo E. Etkin (Desde Bahía de San Salvador, Brasil. Especial para ARGENPRESS CULTURAL)

Un poco de humor para terminar… ¿El soporte digital mató al papel?

23-10-2013
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jueves, 21 de marzo de 2013

El arte y la vulnerabilidad social

http://www.elperuano.com.pe/edicion/noticia-el-arte-y-vulnerabilidad-social-3416.aspx
 Jorge Zavaleta Alegre Periodista
La promoción del desarrollo social es una preocupación que está muy presente en la vida de los peruanos, al tiempo que los artistas plásticos jóvenes se interesan cada vez más en problemas como la pobreza extrema, la violencia familia, la situación de abandono de niños, niñas y adolescentes, entre otros.

Primer Puesto Óleo y Acrilico
El Tercer Concurso Nacional de Pintura convocado por Inppares tiene ese mérito, por su aporte, a través del arte,  a fomentar la participación sistemática  de sus mejores valores artísticos.

Este certamen nos revela una variedad de respuestas a las situaciones planteadas, por ejemplo la constante violencia familiar en un escenario de grandes desigualdades sociales y la persistencia de la dominación de grupos económicos, así como la discriminación y falta de oportunidades de millones de peruanos.

El reciente concurso enfocó y analizó crecientes problemas sociales como bullying escolar, desde la óptica pictórica.

El fallo del jurado confirma el creciente interés en la pintura por jóvenes de distintas regiones del país. En la especialidad de óleo y acrílico ganó el primer premio  "Pintura  vulnerable", que lleva el título  de "Desesperado",  de autoría de Zeni Marcos Chambi Cáceres, arequipeña de 17 años.

Y en la técnica mixta, la obra premiada es: "Nostalgia Temprana", de  Rosario Cecilia Ita Vargas, de Carhuaz-Áncash, de solo 16 años de edad.

Zeni Marcos, con sus trazos en "Pintura Vulnerable", y su tierno lenguaje escrito, expresa el  intenso arribismo en la estructura social: "Todos queremos llegar alto, solo que algunas personas quieren sobresalir con formas no siempre  buenas sino humillando a los otros para engrandecerse, están allí como fantasmas, espectros, atormentando al resto...."

La muestra, organizada por Inppares se puede apreciar en la galería del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, en el Cercado de Lima.

Nos ofrece imágenes  que nos hablan de:  La desafortunada verdad. Una vida envuelta en la angustia y el terror. El grito del silencio. Auxilio, basta de torturas. Oscura transición. El siglo de la violencia.  Ternura de madre. Sueño Triste. Agresión a los más débiles, entre otros mensajes.
 Primer Puesto Técnica Mixta
Se trata, pues, de una respuesta de especial significado porque proviene  de una nueva generación de creadores, que confirma la urgencia de abordar el presente y la suerte futura de las poblaciones vulnerables.

Hay que multiplicar espacios para el arte, canales adecuados para  enriquecer la oferta de la pintura, fotografía, teatro, música, danzas, cine en parques, plazas, avenidas y calles.

Inppares es una ONG conocida por su labor en salud sexual y reproductiva. Durante sus primeros años de vida, en la década del 60, promovió la planificación familiar.

Entre sus programas de mayor envergadura destacan sus centros de formación integral, de capacitación, de documentación especializada,  Patres - Paternidad Responsable, hoy denominado Centro Médico Inppares.

La organización está en Lima, Arequipa, Puno, Chiclayo, Chimbote, Huacho, Ica, Iquitos, Piura, Tacna y Tumbes.

Para un mejor desenvolvimiento, cuenta con el apoyo de voluntarios adultos y promotores juveniles. La muestra  nacional de pintura es un ejemplar aporte que debería ser imitado por otras instituciones.
Fecha:21/03/2013

miércoles, 20 de marzo de 2013

YACHAY Y LOS EDUCADORES DE LA CALLE



Julio Andrés Rojas Julca*
Lima. La calle es un espacio que tiene algunos riesgos para las personas que a diario transitamos por ella. Sin embargo, muchos niños, niñas y adolescentes pasan gran parte de sus vidas en ella, y  que  se  convierte en obligado refugio, lejos  de sus hogares a causa de maltrato, indiferencia o desprotección. En otros casos, porque trabajan en la vía pública o están en situación de mendicidad. Esta condición los convierte en niñas, niños y adolescentes en situación de calle.

La presencia de los menores de edad en la calle nos reporta  carencia de los cuidados parentales y una situación de evidente desprotección, atención que parte del Estado se convierte en prioritaria en el marco del rol tutelar. Yachay, palabra quechua que en español significa “aprender”, es un Programa Nacional del Perú, con la rectoría del  Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. Está dirigido a la atención integral de los menores  que viven en calle con el objetivo de restituir sus derechos, a través del fortalecimiento de sus vínculos con la familia, la escuela y la comunidad.

Yachay nació en setiembre del año pasado por Decreto Supremo 005-2012-MIMP.Articula acciones con los diferentes servicios y programas orientados a la atención integral para la restitución de los derechos de niñas, niñas y adolescentes en situación de calle en el marco de políticas nacionales expresadas en el Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2012-2021 y Convenios Internacionales vinculantes sobre las peores formas de trabajo infantil. Inicio sus acciones en Lima e Iquitos,  ciudades  con la mayor población  infantil y  más casos de explotación y mendicidad. Se extenderá  a  14 ciudades 
Yachay - Apreder, se propone la restitución de los derechos de este sector de la población, lo que implica el desarrollo de sus capacidades y potencialidades. Es generar oportunidades para superar la desprotección familiar así como la indiferencia social frente a niños, niñas y adolescentes que viven en las arterias de la ciudad bajo el peligro de la violencia cotidianas. Busca, pues, fortalecer los vínculos con la familia, en tanto ello no  conlleve  un riesgo para la integridad física y/o psicológica del menor.
Asimismo busca acercar al niño, niña o adolescente a la escuela a través de acciones de reforzamiento y becas de estudios,  promoción del cambio ocupacional del adolescente, la inclusión en redes  de soporte social,  mejora de ingresos familiares y actividades culturales, recreativas que posibiliten la integración al barrio y contribuyan a humanizar las relaciones de la ciudad.
La metodología de intervención del educador de calle propone el contacto con las niñas, niños y adolescentes en situación de calle en el lugar donde se encuentran: calle, plazas, mercados, etc., cambia la lógica de intervención del Estado acercando los servicios a la población,  para ello determina las zonas de intervención previo conteo y reconocimiento de la misma, ello implica el contacto con las organizaciones u autoridades de la zona, así como la identificación de los perfiles y rutinas de las niñas, niños y adolescentes de las zonas de estudio.

Durante el periodo de contacto, establece un vínculo de confianza que se fortalece día a día y es este el que permite obtener los resultados que se esperan de la intervención, ya que el educador se convierte en un referente para la niña, niño y el adolescente y su familia, por tanto valorarán y aceptarán lo que el educador plantea para que mejoren sus vidas.

En ese sentido, la premisa inicial de la intervención es que todos los padres y madres quieren a sus hijos e hijas, y si ellos se encuentran realizando actividades que los ponen en riesgo, ello es producto del desconocimiento, de aprendizajes previos incorrectos, de patrones culturales aplicados en contextos inadecuados o debido a la necesidad de enfrentar una crisis económica familiar.

A partir de esta premisa el educador de calle que contacta con la niña, niño o adolescente identifica sus necesidades y desarrolla actividades lúdicas y educativas dirigidas a reducir sus horas en calle siendo el centro de referencia una importante mecanismo para tal fin; de forma paralela serán cubiertas las necesidades de identificación (DNI), atención médica, acceso y permanencia en la escuela, programa de alimentación, entre otros.

De igual modo, se coordina con las Defensorías Municipales - DEMUNA y otros servicios para brindar atención especializada y de ser el caso atender otras problemáticas que afecten al niño, niña o adolescente. Asimismo, con la finalidad de promover el uso adecuado del tiempo libre se facilitará el acceso  a programas de deporte y para ello el trabajo con el municipio resulta de importancia.

El contacto y trabajo con la familia, está presente en la metodología de intervención a fin de fortalecer los vínculos con la misma y de ser el caso gestionar el acceso a  mecanismos que le permita mejorar sus ingresos con la condición de que el niño deje de trabajar o mendigar (meditante un aporte semilla, acercamiento y acceso a programas sociales de acceso al empleo, etc.)

En el caso de los adolescentes la propuesta contempla el acceso a servicios de formación técnicas laborales y deportivas (becas), que permitan al adolescente, dentro de la edad permitida para el trabajo, mejores condiciones para desempeñar una actividad laboral.

*Dr. en Educación, Sociólogo, autor de ensayos y libros sobre el Desarrollo Sostenible desde los gobiernos locales. Actualmente es el primer viceministro de Poblaciones Vulnerables  del Perú.

martes, 19 de marzo de 2013

Filipinas y Perú,potencias emergentes del Sur - Sur, previa extinción de pobrez


Escribe: Jorge Zavaleta Alegre | Opinión - 18 mar 2013
Filipinas, es la nueva perla del Sureste Asiático, un Estado democrático con 85 millones de habitantes, que después de tres siglos, al igual que América Latina, fue dominada por España. Filipinas nunca fue un “tigre” económico en el sureste asiático, “pero sí un carabao, el buey de agua tradicional filipino que labora con tesón de sol a sol”, escribe Ramón Vilaró.
El Informe de Desarrollo Humano del PNUD – IDH 2013, dado a conocer en Ciudad de México, anuncia pronósticos comprometedores: Dentro de medio siglo, Filipinas y el Perú, serán las dos repúblicas emergentes más importantes del planeta, condicionados, por cierto, a superar las profundas desigualdades sociales vigentes, y así disminuir la inseguridad, empezando por las metrópolis de Lima y Manila, donde se multiplican pequeños y grandes rascacielos.
Manila y Lima, son metrópolis parecidas, con 18 y 10 millones de habitantes respectivamente, acelerado crecimiento urbano, pobreza alrededor, y animados macro centros comerciales al estilo norteamericano y tiendas de moda.
Filipinas refuerza la enseñanza del español. Suma a la promoción, la elección del Papa Francisco, jesuita, nacido en Argentina, y evocando a Clemente X, que en 1621 declaró a Isabel Flores de Oliva, Santa Rosa de Lima, Patrona de las Américas y las islas Filipinas.
El HSBC (Hong Kong and Shanghai Banking Corporation, con sede en Londres), pronosticó en la cita de Davos, que Perú y Filipinas serían potencias emergentes para 2050, gracias a sus parámetros demográficos y a un aumento en sus estándares educativos.
Filipinas registrará el ascenso más fuerte, avanzando 27 casilleros hasta llegar al puesto 16 de las economías más grandes del mundo para el 2050. China superará a EEUU como la economía más grande del mundo y las fuertes tasas de crecimiento en otros países en desarrollo marcarán el camino de la economía mundial.
"Los perdedores son las poblaciones pequeñas de Europa y sus envejecidas economías". En cambio, la economía de Filipinas crecerá un promedio de 7% anual durante los próximos cuarenta años, mientras que Perú debiera tener un crecimiento promedio de 5,5%%u201D, comenta la banca de Hong Kong y Shangai.
El BID advierte sobre menor tasa de crecimiento de inversión en América Latina, y podría traer consigo una brusca caída en la tasa de expansión de las inversiones y los bancos centrales de la región. Contempla una expansión económica cercana al 3,9% para el 2013-2017, debajo del 4,8% en 2003-2007.
El valor del idioma. En Filipinas, hay literatura en inglés, consecuencia del neocolonialismo de los WASP usenses, y otra con el actual idioma nacional a base del tagalo, también en ilocana y por lo menos en diez otras lenguas más. Los autores filipinos en español suman más de ocho mil. Y sus obras pueden formar una enorme biblioteca de primera fuerza. El Instituto Cervantes será el eje de la red en el sureste asiático, para la enseñanza del español, que fue postergada durante la dictadura de Ferdinand Marcos.
En la agenda política del presidente Benigno Aquino, la transparencia y la lucha de corrupción forman parte de su política. Es hijo del senador Ninoy Aquino, quien fue asesinado por los esbirros de Marcos cuando en verano de 1983 regresaba del exilio, y de la popular presidenta Cory Aquino. En la elección a vicepresidente, el más votado ha sido Jejomar Binay, anterior alcalde de Makati.
La población filipina rechazó en el 2007 un golpe de estado, reacción ciudadana que constituye una lección para seguir fortaleciendo sus instituciones. Según el IDH 2013 el ascenso del Sur no tiene precedentes en cuanto a velocidad y escala. Nunca antes en la historia, las condiciones de vida y las perspectivas de futuro de tantas personas habían cambiado tanto ni tan rápido.

lunes, 18 de marzo de 2013

Filipinas y Perú,comprometodoras bienaventuranzas para el Sur-Sur


Jorge Zavaleta Alegre. Cambio16-Madrid.-
Filipinas, es la nueva perla del Sureste Asiático,  un Estado democrático con 85 millones de habitantes, que  después de  tres siglos, al igual que América Latina,  fue dominada por España. Filipinas nunca fue un “tigre” económico en el sureste asiático, “pero sí un carabao, el buey de agua tradicional filipino que labora con tesón de sol a sol”, escribe Ramón Vilaró.
El Informe de Desarrollo Humano del PNUD – IDH 2013, dado a conocer en Ciudad de México, anuncia  pronósticos  comprometedores:  Dentro de medio siglo, Filipinas y el Perú, serán las dos repúblicas emergentes  más importantes del planeta,  condicionados, por cierto,  a superar las profundas desigualdades sociales vigentes, y así disminuir la inseguridad, empezando por las metrópolis de Lima y Manila, donde se multiplican pequeños y grandes rascacielos.
Manila y Lima, son  metrópolis parecidas, con  18 y 10 millones de habitantes respectivamente,  acelerado crecimiento urbano,  pobreza alrededor, y animados macro centros comerciales al estilo norteamericano y tiendas de  moda.

Filipinas   refuerza la enseñanza del español.  Suma a la promoción, la elección del Papa Francisco, jesuita, nacido en Argentina, y evocando  a Clemente X,  que en 1621 declaró a Isabel Flores de Oliva, Santa Rosa de Lima, Patrona de las Américas y las islas Filipinas.   

El HSBC (Hong Kong and Shanghai Banking Corporation, con sede en Londres), pronosticó en la cita  de Davos,  que Perú y Filipinas serían potencias emergentes para 2050, gracias a sus parámetros demográficos y a un aumento en sus estándares educativos.

Filipinas registrará el ascenso más fuerte, avanzando 27 casilleros hasta llegar al puesto 16 de las economías más grandes del mundo para el 2050. China superará a EEUU como la economía más grande del mundo  y las fuertes tasas de crecimiento en otros países en desarrollo marcarán el camino de la economía mundial.

"Los perdedores son las poblaciones pequeñas de Europa y sus envejecidas economías". En cambio,  la economía de Filipinas crecerá un promedio de  7% anual durante los próximos cuarenta años, mientras que Perú debiera tener un crecimiento promedio de 5,5%”, comenta la banca de Hong Kong y Shangai. 

El BID  advierte sobre menor tasa de crecimiento de inversión en América Latina, y  podría traer consigo una brusca caída en la tasa de expansión de las inversiones y los bancos centrales de la región. Contempla  una expansión económica cercano  al 3,9% para el 2013-2017,  debajo  del 4,8%  en 2003-2007.
El valor del idioma. En Filipinas,  hay literatura en inglés, consecuencia del neocolonialismo de los WASP usenses, y  otra con  el actual idioma nacional a base del tagalo, también en ilocana y  por lo menos en  diez otras lenguas más. Los autores filipinos en español suman más de ocho mil. Y sus obras pueden formar una enorme biblioteca de primera fuerza. El Instituto Cervantes será  el eje de la red en el sureste asiático, para la enseñanza del español, que fue postergada durante la dictadura de Ferdinand Marcos.

En la agenda política del presidente Benigno Aquino, la transparencia y la lucha de corrupción forman parte de su política. Es hijo  del senador Ninoy Aquino, quien fue asesinado por los esbirros de Marcos cuando en verano de 1983 regresaba del exilio, y de la popular presidenta Cory Aquino.   En la elección a vicepresidente, el más votado ha sido Jejomar Binay, anterior alcalde de Makati.

La población filipina rechazó en el 2007 un golpe de estado, reacción ciudadana que constituye una  lección para seguir  fortaleciendo sus instituciones. Según el IDH 2013  el  ascenso del Sur no tiene precedentes en cuanto a velocidad y escala. Nunca antes en la historia, las condiciones de vida y las perspectivas de futuro de tantas personas habían cambiado tanto ni tan rápido.











domingo, 17 de marzo de 2013

Maestros del cine, por Jorge Zavaleta Balarezo, Especial para Argenpress cultural



Por Jorge Zavaleta Balarezo*
(Jonesboro, Arkansas, Estados Unidos)
Si nos ponemos a pensar en los principales directores de la historia del cine, aquellos considerados maestros, en realidad sólo nos quedaremos con unos cuantos. Tratar de hilvanar un relato a partir de ellos y de sus películas, ahora puede resultar más fácil, porque vivimos en una época de divulgación, consumo e intercambio de información. Artes vecinas al cine como la publicidad o el vídeo clip hacen guiños o referencias múltiples a hechos y actos de cine precisamente creados por los grandes maestros.
Consideremos por un momento, por ejemplo, la obra de David W. Griffith. Con él nace no sólo el cine moderno americano sino que gracias a su obra, compuesta de cortos muy originales y de largometrajes históricos como “El nacimiento de una nación”, “Intolerancia” y “Pimpollos rotos”, se abre camino a una serie de descubridores y pioneros de la imagen en movimiento. Recordemos que Griffith usa acertadamente el montaje paralelo y nos obliga a pensar seriamente acerca de las escenas que componen “Intolerancia”, donde se habla no sólo del sentido de la vida sino de las maldades del ser humano, o de aquellas que conforman un fresco considerado por muchos un alegato racista como es “El nacimiento de una nación”, el cual muestra la presencia del KuKluxKlan y su nociva influencia en una sociedad enfrentada y marcada por odios y persecuciones. El propio Griffith, autor de estos frescos históricos y operáticos, supo, sin embargo, cambiar de registro y entregarse a melodramas que insisten en la cuestión humana, de la pasión y el deseo, como en “Pimpollos rotos”, donde brilla con luz propia una joven LillianGish.

Pero estamos hablando sólo de los inicios del cine. De sus dos primeras décadas, cuando aún no se incorpora el sonido y no es posible experimentar con todos los artificios que este elemento alimentará con el paso de los años, dando lugar, por ejemplo y precisamente, a los musicales, un género que como otros nació en Hollywood.
Hablando de maestros, que no quede duda de Charlot. Charles Chaplin también se inició realizando y actuando en cortos. Su genialidad era tal que él sabía precisamente donde fijar el encuadre para captar el “gag” o la explosión de la siguiente pero nunca definitiva carcajada. Ya en el terreno del largometraje debemos a Chaplin verdaderas obras maestras como “La quimera del oro”, “Tiempos modernos” o “Luces de la ciudad”. En ellas, como lo seguirá haciendo con regular intensidad a lo largo de su vasta carrera, Chaplin demuestra ser un sentimental, un ser que está del lado de los que menos tienen, un hombrecillo, tal vez ridículo, que al final guarda para sí sus propios sufrimientos y carencias. El escritor argentino Osvaldo Soriano imaginó una conversación entre Chaplin y Stan Laurel, en un barco rumbo a Estados Unidos, en su novela “Triste, solitario y final”. La prosa de Soriano se apoyaba en una historia posible en la que Chaplin cumplía el papel que le cupo en sus películas: el del perdedor solitario, el hombre descontento, el enamorado de bellas mujeres que siempre lo rechazarán. Chaplin colmó un universo lleno de fantasías, popular, supo sintonizar con su magia con un público que ya por entonces lo celebraba en París o en Buenos Aires, como lo atestiguaron César Vallejo y Jorge Luis Borges.

Un tercer ejemplo de temprano maestro es el francés Jean Vigo, auténtico poeta del cine, dueño de una sensibilidad y una imaginación que traspasan lo cotidiano y quien es capaz de llevarnos a mundos de ensueño y fantasía desde la misma convivencia de grupos humanos, como los colegiales de “Cero en conducta” o la pareja que protagoniza esa obra maestra sin parangón que es “L´Atalante”. Vigo supo sumar, a un tiempo, su talento y esfuerzo creativo para forjar obras con rigor y sello estilístico, pensadas quizá no tanto para un público masivo (a la inversa de Chaplin) sino para ir por un lado más íntimo, recreativo, jovial, para buscar una poética de los sentidos en los meandros más misteriosos de la conciencia. Por ello sus películas no sólo se nos aparecen frescas y dinámicas, colmadas de movimientos y acciones, explícitamente cinéticas, sino que, además, muestran la fuerte personalidad de su autor, un genio que ha engrandecido el panorama del cine francés desde los inicios de este arte.
      
Griffith, Chaplin, Vigo… y el cine en sus comienzos. Tempranamente surgieron estos maestros, halagados y considerados con el tiempo. Otra cosa sería hablar de Alfred Hitchcock, sobre quien se ha hecho hace poco una película, inspirada en el rodaje de “Psicosis”. Se mantiene la idea de un Hitchcock dueño de una personalidad avasalladora, solipsista, pero sobre todo cruel. Un amante de rubias gélidas y transparentes -TippiHedren, Ingrid Bergman, Grace Kelly, Kim Novak, Eva Marie Saint-, verdaderos monumentos de belleza a los cuales el director de “Los 39 escalones” les rendía un culto infinito, inhumano, queriéndolas hacerlas suyas desde el manejo de sus propios filmes. La tradición de la prensa escandalosa y escapista nos ha dejado el retrato de un Hitchcock, genio del suspenso, hambriento tal vez de amor, sediento de lo que le negaban sus grandes estrellas, por último un ser cohibido, atrapado entre centenas de rollos de celuloide. Mas lo que importa, y lo rescatamos una vez más, es la impronta de esa obra que sabe moverse entre señales inesperadas o mostrar a peligrosos maniáticos, como el asesino de “Frenesí”, o tal vez poner entre la espada y la pared a un hombre que trata de vivir una existencia común como el CaryGrant de “North byNorthwest”. Hitchcock no sólo aplicaba matemáticamente el principio de la salvación de último minuto sino que inspiraba a sus películas el carácter macabro que requerían, como en “Psicosis”, o alteraba la realidad para dar la sensación de que algo extraño se teje más allá de lo que el espectador puede creer, como en “Rebeca” o “Sospecha”. Más aún, el crimen puede estar frente a nosotros como en “La soga” o venir de la mano de un familiar en el que supuestamente confiamos, como en “La sombra de una duda”. Hitchcock se reía de sí mismo y sabía aplicarse en la narración de esos tiempos de suspenso, en los cuales tanto urge salir del aprieto lo más pronto posible. Su carrera en el cine silente y sonoro, en los mercados europeo y norteamericano, señala a un ser ambicioso, que trabaja minuciosamente planos y escenas, que construía personajes a la medida de alguien que va a sobrevivir a todo.

Así, como vemos, un recuento ligero de maestros fundacionales del cine, el arte de la modernidad, nos lleva a recordar sus posibilidades expresivas, siempre cambiantes y creativas. Habrá oportunidad, por cierto, de hablar de otros maestros -pensemos en  Kurosawa, Ford o Welles- que han hecho del cine una pasión constante, múltiple, ambiciosa y recreativa.
*Jorge Zavaleta
500 N. Caraway Rd. - Apt. 1027
Jonesboro, AR 72401
Education:            
-          2011, Ph.D., Department of Hispanic Languages and Literatures, University of Pittsburgh.
Concentrations: Contemporary Latin American Film, Film Studies, Cultural Studies, 20th and 21st century Latin American Literature.
Dissertation: Hacia un Cuarto Cine: violencia, marginalidad, memoria y nuevos escenarios globales en veintiún películas latinoamericanas.
Directors: Dr. Elizabeth Monasterios and Dr. Juan Duchesne-Winter.
Committee Members: Dr. John Beverley, Dr. Hermann Herlinghaus, and Dr.Aníbal Pérez-Liñán.

-        2011, Graduate Certificate in Latin American Studies, Center for Latin American Studies (CLAS), University of Pittsburgh.

-          2008, M.A., Department of Hispanic Languages and Literatures, University of Pittsburgh.
Concentrations: Latin American Film, Cultural Studies, Brazilian Literature.       
M.A. Research paper: Crisis y cambio social en el cine peruano contemporáneo.

-          2005, B.A., Lingüística y Literatura Hispánicas, Facultad de Letras y Ciencias Humanas, Pontificia Universidad Católica del Perú (Lima).